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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
※※※※※※※※※
※2008级学生单片机※
※课程设计※
※※
单片机课程设计报告书
课题名称基于单片机的广告灯课程设计
姓名
学号
院系
专业
你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。11
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
指导教师
2011年6月10日
设计任务及要求：
1）利用proteus软件的仿真原理图及keil2保存的程序文档进行仿真
2）了解AT89C51的原理及应用。
3）利用proteus软件的仿真原理图及keil2保存的程序文档进行仿真
4）设置一个系统使广告流水灯能够规律性和周期性的闪烁功能，能够使其制动
化和中断的功能。
指导教师签名：
2011年04月22日
二、指导教师评语：
指导教师签名：
2011年6月16日
你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。22
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
三、成绩
验收盖章
2011年6月16日
基于单片机的广告灯课程设计
1、设计目的
本设计以AT89S51单片机为核心并用它来控制发光二极管双灯点亮循环的
实验装置，用AT89S51单片机控制16个发光二极管发光，实现亮点从高到低位，
从左到右，从单到双的循环移动。通过PROTEL软件设计、仿真，并能从中掌握
通过软件控制发光二极管的思路和技巧。这次设计重点就在于利用单片机的知识
去控制系统的运行。
2、设计要求
1）广告流水灯具有控制的功能。
2）设置一个系统使广告流水灯能够规律性和周期性的闪烁功能。
3）能够使其制动化和中断的功能。
3、设计总框图与方案
你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。33
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
开关控制电
路
单片机
AT89C51
LED数码显示
图3.1系统框图
本次课程设计是用流水灯的变化来表示不同的效果。主体选用AT89S51单片
机使用多个发光二极管，通过编程来实现“流水灯”的花样变化。
4、硬件电路的设计
4.1系统电路图
你今天的日积月累，终会变成别人的望尘莫及。
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