加法原理详解——从概念引入到应用解析的全面指南.pdfVIP

标数法

知识要点

一、加法原理概念引入

生活中常有这样的情况，就是在做一件事时，有几类不同的方法，而每一类方法中，又有几种可能的

做法．那么，考虑完成这件事所有可能的做法，就要用加法原理来解决．

例如:王老师从北京到天津，他可以乘火车也可以乘长途汽车，现在知道每天有五次火车从北京到天

津，有4趟长途汽车从北京到天津．那么他在一天中去天津能有多少种不同的走法？

分析这个问题发现，王老师去天津要么乘火车，要么乘长途汽车，有这两大类走法，如果乘火车，有

5种走法，如果乘长途汽车，有4种走法．上面的每一种走法都可以从北京到天津，故共有5+49种不同

的走法．

在上面的问题中，完成一件事有两大类不同的方法．在具体做的时候，只要采用一类中的一种方法就

可以完成．并且两大类方法是互无影响的，那么完成这件事的全部做法数就是用第一类的方法数加上第二

类的方法数．

二、加法原理的定义

一般地，如果完成一件事有k类方法，第一类方法中有种不同做法，第二类方法中有种不同做

mm

12

法，…，第k类方法中有m种不同做法，则完成这件事共有Nmm……m种不同方法，这就

k12k

是加法原理．

加法原理运用的范围：完成一件事的方法分成几类，每一类中的任何一种方法都能完成任务，这样的

问题可以使用加法原理解决．我们可以简记为：“加法分类，类类独立”．

分类时，首先要根据问题的特点确定一个适合于它的分类标准，然后在这个标准下进

行分类；其次，分类时要注意满足两条基本原则：

1完成这件事的任何一种方法必须属于某一类；

2分别属于不同两类的两种方法是不同的方法．

只有满足这两条基本原则，才可以保证分类计数原理计算正确．

运用加法原理解题时，关键是确定分类的标准，然后再针对各类逐一计数．通俗地

说，就是“整体等于局部之和”．

三、加法原理解题三部曲

1、完成一件事分N类；

2、每类找种数（每类的一种情况必须是能完成该件事）；

3、类类相加

树形图法、标数法及简单的递推

一、树形图法

“树形图法”实际上是枚举的一种，但是它借助于图形，可以使枚举过程不仅形象直观，

而且有条理又不重复遗漏，使人一目了然．

【例1】（难度等级※※※）A、B、C三个小朋友互相传球，先从A开始发球(作为第一

次传球)，这样经过了5次传球后，球恰巧又回到A手中，那么不同的传球方式

共多少种？(2005年《小数报》数学邀请赛)

【解析】5

如图，第一次传给，到第五次传回有种不同方式．

ABA

同理，第一次传给，也有5种不同方式．

AC

所以，根据加法原理，不同的传球方式共有5510种．

BC

A

CB

ABA

B

A

C