- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
同步练习四
2017学年上海市小学五年级第二学期数学
(列方程解决问题(四))
一、递等式计算
27.53-5.7+3.47-4.31.25×3.2×2.5
1.9×0.45÷0.45×1.927.3×4.9-273+5.2×27.3
2.5+0.4×0.8+12.5(22.4×5-8.96)÷2.3×5.4
二、解方程
0.4x+4.6=7.82.2x-34.34÷1.7=1.8
1
3(x-1.38)÷2=12.612x+15=15x
9(x-4)=7x12x-4(x-2)=28
三、看图计算
右图由5个边长为2米的正方形拼成,
求阴影部分的面积。
四、填空题
1.教室里女生人数是男生的3倍,又进来6个男生后,女生人数还比男生多6
人,原有男生()人
2.有若干个同学栽树苗,如果每人栽6棵,还剩下10棵;如果每人栽8棵,就
有一人没有树苗栽。一共有()个同学栽树苗,同学们共栽树苗()
棵。
3.甲、乙、丙三个数的平均数是30,甲数是乙数的2倍,甲数比丙数少5,那
么甲数是(),乙数是(),丙数是()。
4.甲车和乙车分别从相距240千米的两地同时出发相向而行,经过2小时两车
相遇,已知甲车平均每小时比乙车快10千米,那么甲车平均每小时行()
千米,乙车平均每小时行()千米
5.一列长180米的队伍正以平均每秒2.5米的速度行进,通讯员以平均每秒6.5
米的速度从排头到排尾传达命令,经过()秒钟到达排尾;命令传达完毕
后,通讯员又以原速立即从排尾返回排头,需要()秒;通讯员一共跑
了()米。
五、选择题
1.师徒两人合做3000个零件,师傅先指导徒弟,徒弟学做了3天,每天做100
个。徒弟学会后,自己又独立做了2天,每天做150个,然后师傅和徒弟一起开
工,他们又一起做了6天完工,师傅平均每天能做几个零件?
解:设师傅平均每天做x个零件。正确的列式是()
A.2×150+6×150+6x=3000+3×100
B.100+150+6×150+6x=3000
C.3000-6x=3×100+2×150
D.3×100+2×150+6×150+6x=3000
2.上午10点一辆货车和一辆客车同时从相距500千米的两地出发相向而行,货
车途中卸货停靠了半小时,结果14点货车与客车还相距50千米。货车平均每小
时行65千米,客车平均每小时行多少千米?
解:设客车平均每小时行x千米。下列方程中正确的是()
A.65×4+(4-0.5)x+50=500
B.65×4-65×0.5+4x=500
C.65×(4-0.5)+4x=500-50
D.65×4-65×0.5+4x-50=500
3.兄妹两人同时离家上学,哥哥平均每分钟走90米,妹妹平均每分钟走70米,
哥哥走到校门口时发现忘带课本,立即沿原路返回家里取书,走到离学校120米
的地方与妹妹相遇。问兄妹两人从离家到相遇共走了多少分钟?
解:设兄妹两人从离家到相遇共走了x分钟。下列方程中错误的是()
A.90x-70x=120
B.90x-120=70x+120
C.90x+70x=2(90x-120)
D.90x+70x=2(70x+120)
4.幼儿园给某个小班的小朋友分糖果,若每人分3粒,则还可以再增加2人才
分完;若每人分4粒,则有1人分不到糖果。这个小班的小朋友有多少人?
解:设这个小班的小朋友有x人。下列方程中正确的有()个
盒
3x+2×3=4x-43x-2×3=4
文档评论(0)