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大班健康领域运动教案

大班健康领域运动教案

【篇一：幼儿园大班健康领域：体育活动——运蛋】

幼儿园大班健康领域：体育活动——运蛋

作者：黄春燕

活动目标

1．发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。

2．尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

3．懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。活

动准备

1．材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、

报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球

若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

2．知识经验准备：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵

鸟蛋是世界上最大的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中

感知气球充水后的变化及特性。

活动过程

一、玩气球进行热身运动

师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与

众不同又能保护好自己的气球。

师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法：

抛、接、拍、打、托、垫等。)

二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法

师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那

我们赶紧去吧!

师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。

师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来

示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)

师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。

三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法

1．探索“护蛋”方法。

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加

工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨

过小河、钻过山洞、翻过山坡。

幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动

后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。

2．探索多种“护蛋”方法。

师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这

次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?

师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你

们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请

你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑

料袋装，用小桶拎??)

幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本

动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体

合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办

法好，集体合作完成任务快。

1．教师与幼儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的方法。

2．练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。

3．“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安

全。教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不

同的护送以及合作方法。

4．给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。

【篇二：大班健康领域活动能干的小手】

大班健康领域活动《能干的小手》

设计意图：

正这一不良习惯，我特此设计了以能干的小手为主题的健康领域活

动，旨在让幼儿通过活动来认识小手，喜欢小手，保护小手。

活动目标：

1，初步了解手的外部结构，并认识手指的名称，知道手的作用。2，

能够正确使用和保护小手。

3，体验小手给我们的生活带来的乐趣。

活动重难点：

重点：知道手的结构以及作用

难点：能够正确使用和保护小手

活动准备：

歌曲《幸福拍手歌》，ppt

活动过程：

一．活动导入

导入语：播放《幸福拍手歌》，听完这首歌，请小朋友想一想，我

们刚才用我们的小手在干什么呀？（拍手）

二．了解手的结构

1.我们的小手刚才在做拍手的动作对不对呀！那请小朋友看一看我

们的小手上都有些什么呀？（手心，手背，手指头）那请小朋友

看一看我们的的手指头有什么不一样呢？（长短不一样），这些手指

宝宝和我们的小朋友一样每一个都有自己的名字，现在让我们来认识

一下它们吧！

2.（出示手的图片）请小朋友看一看这幅图上画的是什么呢，现在让

我们来认识一下这些手指宝宝吧！这个最短的手指是大拇指，伸出你

们的大拇指给老师看一看;那这个大拇指旁边这个手指叫食指,伸出你

们的食指给老师看