第26课+社会主义建设在探索中曲折发展+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第26课社会主义建设在探索中曲折发展

课标

解读

时空

架构

教材研透·探究情境化

学习任务一全面建设社会主义及“文化大革命”

【必备知识·导学】

一、全面建设社会主义

1.1956年中共八大

内容

(1)正确分析国内矛盾:国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

(2)制定主要任务:集中力量解决国内矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国

意义

是我国建设社会主义道路的一次成功探索

2.1957年探索

(1)毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想,把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。

(2)全党整风运动和全国反右派斗争开展起来,但反右派斗争被严重扩大化。

【名师点拨】

整风运动

(1)中国共产党在全党范围内进行的普遍的马克思列宁主义的教育运动。曾在1942年、1950年、1957年进行过3次。

(2)1957年进行了“反官僚主义、反宗派主义和反主观主义”的整风运动。

(3)1958年8月底,整风运动结束。

3.1958年总路线提出

(1)内容:鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

(2)结果:在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。

(3)评价:总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的经济规律。

4.严重的经济困难

(1)时间:1959—1961年。

(2)原因:

①片面追求经济建设高速度,忽视了客观的经济规律。

②对社会主义建设经验不足。

③自然灾害等因素。

(3)解决:

①1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。

③1962年初召开的七千人大会比较深入地总结了经验,取得了重要成果。

(4)结果:1962年下半年到1965年,国民经济接近并超过中华人民共和国成立以来最高水平。

5.“四个现代化”伟大目标

(1)时间:1964年,三届全国人大一次会议提出。

(2)意义:极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。

【名师点拨】

八字方针

(1)“调整”是指调整国民经济各方面的比例关系,主要是调整农、轻、重之间的比例关系。

(2)“巩固”是指巩固国民经济发展中的成果。

(3)“充实”是指充实一些部门的生产能力。

(4)“提高”是指提高产品质量,增加产品品种,提高管理水平和劳动生产率

二、“文化大革命”

1.原因:毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险,强调“以阶级斗争为纲”。

2.过程

3.评价:“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

【关键能力·导思】

·史学前沿——社会主义建设中的失误与调整

时段

1953—

1957年

1958—

1962年

1963—

1965年

流入重工业的

资金(%)

38.7

54.9

48.0

流入农业

的资金(%)

7.6

11.4

18.4

流入其他部门

的资金(%)

53.7

33.7

33.6

【解读】

①第一、第二个五年计划期间流入重工业的资金比例不断提升,农、轻、重比例失调→优先发展重工业、“大跃进”政策等原因所致。

②1963—1965年流入农业的资金比例有所上升,流入重工业的比例降低,农业与重工业的比例结构得到一定调整→党和政府实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,对国民经济各部门的投入比例进行调整,适当减少对重工业的投资,加强发展农业。

·合作探究——社会主义建设的成就与失误

材料一有可能高速度地发展我国的生产力……也必须估计到当前的经济上、财政上和技术力量上的客观限制,估计到保持后备力量的必要,而不应当脱离经济发展的正常比例……就是要随时注意防止和纠正右倾保守的或“左”倾冒险的倾向,积极地而又稳妥可靠地推进国民经济的发展。

——摘编自《中国共产党第八次

全国代表大会文件》

思考:(1)据材料一,中共八大提出了怎样的经济发展主张?你是怎样认识的?

【破法】抓住材料一中的关键语句“防止和纠正右倾保守的或‘左’倾冒险的倾向”等进行分析。

提示:主张:防止和纠正右倾保守的或“左”倾冒险的倾向,积极稳妥地发展国民经济。

认识:这是我国建设社会主义道路的一次成功探索,为我国经济建设指明了正确方向。

材料二第二个五年计划时期经济发展

(2)第二个五年计划时期的主题词是“大跃进”,但事实并没有“跃进”,而是出现了材料二图片所示的局面。结合所学知识,请客观概述这一时期我国经济发展的特征,并分析出现这一局面的原因。

【破法】材料二结合图片分析,经济