1.3 二次函数的性质 课件 2024--2025学年浙教版九年级数学上册.pptx

1.3二次函数的性质第1章二次函数浙教版九年级上册

学习目标学习目标1.从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质.2.了解二次函数与二次方程的相互关系.3.探索二次函数的变化规律，掌握函数的最大值（或最小值）及函数的增减性的概念，会求二次函数的最值，并能根据性质判断函数在某一范围内的增减性.

复习回顾?低高一条抛物线上下?yxO?

复习回顾二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是___________，它的对称轴是直线_______，顶点是______________.当a＞0时，抛物线的开口向____，顶点是抛物线上的最___点；当a＜0时，抛物线的开口向____，顶点是抛物线上的最___点.低高一条抛物线??上下【复习2】根据二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象性质填空：y=ax2+bx+cyxO

新知探究【探究1】观察图中二次函数的图象，并填空：?减小增大减小增大【归纳1】当a＞0时，y随x的增大而先减小后增大.

新知探究【探究2】观察图中二次函数的图象，并填空：（1）对于函数的图象，y随x的增大而先______后_______；（2）对于函数的图象，y随x的增大而先______后_______.减小增大减小增大【归纳2】当a＜0时，y随x的增大而先增大后减小.

新知探究【探究3】观察图中二次函数的图象，并填空：?减小【归纳3】若a＞0，则当________时，y随x的增大而减小.当________时，y随x的增大而增大.当________时，y达到最___值_______.增大减小增大

新知探究【探究4】观察图中二次函数的图象，并填空：（1）对于函数的图象，当________时，y随x的增大而_______.当________时，y随x的增大而_______.当________时，y达到最___值_______.（2）对于函数的图象，当________时，y随x的增大而_______.当________时，y随x的增大而_______.当________时，y达到最___值_______.减小【归纳4】若a＜0，则当________时，y随x的增大而减小.当________时，y随x的增大而增大.当________时，y达到最___值_______.增大减小增大

新知学习【新知1】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的性质条件图象增减性最大(小)值a＞0b2-4ac__0b2-4ac__0b2-4ac__0??a＜0??????

例题探究【例1】已知函数．(1)求函数图象的顶点坐标、对称轴，以及图象与坐标轴的交点坐标，并画出函数的大致图象.(2)当自变量x在什么范围内时，y随x的增大而增大？何时y随x的增大而减小？并求出函数的最大值或最小值.yx

例题探究?

例题探究?

⑵记当x1=3.5,x2=,x3=时对应的函数值分别为y1,y2,y3,试比较y1,y2,y3,的大小?例题探究【例2】已知函数y=x2－3x－4.⑴求函数图像的顶点坐标、与坐标轴交点的坐标和对称轴，并画出函数的大致图象；yx解：（1）∵y=x2－3x－4＝(x－1.5)2－6.25,∴图象顶点坐标为(1.5,－6.25);又当y=0时，得x2－3x－4＝0的解为：x1＝－1，x2＝4.则与x轴的交点为(－1,0)和(4,0)与y轴的交点为(0,－4)⑵y2＞y1＞y3

例题探究【例3】已知二次函数y＝ax2＋bx＋16的图象经过点(－2，40)和点(6，－8).(1)分别求a，b的值，并指出二次函数图象的顶点、对称轴；(2)当－2≤x≤6时，试求二次函数y的最大值与最小值.

例题探究(2)由(1)知当x＝5时，y取得最小值－9，在－2≤x≤6中，当x＝－2时，y取得最大值40，∴最大值y＝40，最小值y＝－9.

新知探究【探究】方程ax2+bx+c＝0(a≠0)的解与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像与x轴交点的坐标有什么关系？y=ax2+bx+cyxO

新知探究（1）一元二次方程ax2+bx+c＝0(a≠0)的解就是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像与x轴交点的横坐标.y=ax2+bx+cyxO【新知2】一元二次方程与二次函数的关系（2）若一元二次方程ax2+bx+c＝0的解为x1和x2