11.2.2三角形的外角课件2024-2025学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

11.2.2三角形的外角

复习回顾问题1：三角形的内角具有怎样的性质？三角形的内角和是180°；直角三角形的两个锐角互余；问题2：说出下列图中∠1具备的共同特征.①∠1的顶点在三角形的一个顶点上；②∠1的一条边是三角形的一条边；③∠1的另一条边是三角形的某条边的延长线.

提出问题问题1：什么是三角形的外角？如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD.像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角.（1）每一个三角形都________个外角；（2）每一个顶点相对应的外角都有_______个；（3）每个外角与相邻内角的关系是___________.62互为邻补角

问题2：下图中，∠l，∠2是不是△ABC的外角？为什么？不是，第1张图，∠1不满足一条边是三角形的一边的延长线，∠2不满足一条边是三角形的一条边；第2张图，∠1的顶点不满足是三角形的顶点，且不满足一条边的延长线，∠2不满足一条边是三角形的一条边.

问题3外角有什么性质呢？(提示：研究三角形外角与不相邻内角的关系)（1）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.（2）三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.

问题4想一想：在一个三角形花坛的外围走一圈，在每一个拐弯的地方都转了一个角度，那么回到原来位置时，一共转了多少度？为什么？凭我们的经验可知，绕三角形花坛的外围走，回到原来位置时绕了一圈，即转了360°，所以猜想三角形外角和是360°.如何证明呢？

已知：如图，∠BAF，∠CBD，∠ACE是△ABC的三个外角.求证：∠BAF+∠CBD+∠ACE=360°.证明：∵∠BAF，∠CBD，∠ACE是△ABC的三个外角，∴∠BAF=∠2+∠3，∠CBD=∠1+∠3，∠ACE=∠1+∠2（三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和）.∴∠BAF+∠CBD+∠ACE=2（∠1+∠2+∠3）.∵∠l+∠2+∠3=180°（三角形内角和定理），∴∠BAF+∠CBD+∠ACE=2×180°=360°.分析：要求三角形的外角和，可将其转化为与三角形内角有关的问题，再利用三角形内角和定理，即可解决问题.

问题5你还能类比三角形内角和定理的证明，利用做平行线的方法证明三角形的外角和吗？试试看.

典例分析例1如图点D，B，C在同一直线上，∠A=60°，∠C=50°，∠D=25°.求∠DEB的度数.【分析】观察图形发现，∠DEB与∠D在同一三角形中，但不知道第三个角∠DBE的度数，而∠DBE是△ABC的一个外角，它等于∠A+∠C，从而题目可解；另一方面我们也可在△ABC中利用内角和定理求得∠ABC，再利用∠ABC是△DBE的一个外角求得∠DEB.其实两种思路之间没有差别，都是利用三角形内角和定理和三角形外角的性质，只是相对位置不同而已.解：在△ABC中，∠A+∠C+∠ABC=180°（三角形内角和定理）.∵∠A=60°，∠C=50°，∴∠ABC=180°-∠A-∠C=70°.∵∠ABC是△DBE的外角，∴∠ABC=∠D+∠DEB（三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和）.又∵∠D=25°，∴∠DEB=70°-25°=45°.

例2如图，在△ABC中，点D为边AC上的一点，∠ABD=∠ADB.求证：∠DBC=【分析】从要证的结论看，主要涉及三个角∠ABC，∠C，∠DBC，而∠ABC=∠DBC+∠ABD，已知∠ABD=∠ADB，又因为∠ADB是△BCD的一个外角，所以∠ADB=∠C+∠DBC，从而就可以建立∠ABC，∠C，∠DBC的等量关系了.证明：在△ABC中，∠ABC=∠DBC+∠ABD.∵∠ADB是△BCD的一个外角，∴∠ADB=∠C+∠DBC.又∵∠ABD=∠ADB，∴∠ABC=∠DBC+∠ABD=∠DBC+∠ADB=∠DBC+∠C+∠DBC.∴∠DBC=.

例3已知，在△ABC中，∠1是它的一个外角，E为边AC上一点，延长BC到D，连接DE.求证：∠1＞∠2.【分析】本题要证明角的不等关系，注意到∠1与∠2不在同一三角形中，且∠1虽是外角，但不是与∠2有关的三角形的外角，这说明一定要利用中间量分别与∠1，∠2建立联系，从而得到∠l与∠2的大小关系.证明：∵∠1是△ABC的一个外角，∴∠1＞∠3（三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角）.∵∠3是△CDE的一个外角，∴∠3＞∠2（三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角）.∴∠l＞∠2（不等式的性质）.

例4如图，在△ABC中，AD平分外角∠EAC，∠B=∠C.你能发现AD与BC的关系吗？【分析】在同一平面内，两条直线的位置关系只有平行或相交.由于图中有