2024年人教版九年级上册道德与法治第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境.pptx

新课导入;利用无人机喷洒农药;第2课时

创新永无止境;知道我国科技创新发展现状。

理解建成世界科技创新强国的举措。

培养创新精神。;新课展开;怎样建成世界科技创新强国？;500米口径球面射电望远镜;“海水稻”种植成功;我国首颗X射线空间天文卫星“慧眼”成功发射;我国为什么要大力发展教育事业？;教材第23页;查找资料，收集整理近年来青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？;参加青少年科技创新大赛等科技创新活动，不仅可以增长见识、开拓视野，还可以激发我们青少年对科学的爱好和兴趣，有利于培养我们实事求是、独立思考、勇于创造的精神。今后，我要树立科技创新意识，不断提高自己的科技创新能力；多阅读、学习，用知识丰富自己。;你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？;为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。;建成世界科技创新强国，要增强__________能力，坚持__________、重点跨越、__________、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。;教材第24页;历史告诉我们，真正的高科技和核心科技是买不来的，完全依赖引进必然受制于人，没有自主创新就不可能掌握主动权。我国自主开发北斗卫星导航系统，能够更好地维护国家安全，在国际竞争中掌握主动权。建成世界科技创新强国，必须增强自主创新能力，走中国特色自主创新之路。;建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和__________，搭建有利于创新的__________和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和__________。;激发创新活力;为什么企业要勇于创新？;教材第25-26页;创新精神，表现为__________、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的__________，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的________，表现为舍我其谁的__________和造福人类的济世情怀。;教材第26-27页;有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。;创新的时代，既要__________的知???产权，又要学会__________的知识产权。保护知识产权就是__________、保护创新。;创新的目的是增进__________，让生活更美好。创新让我们获得更多的______

______，让我们过上体面而有尊严的生活。;拓展空间;;请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论文写作要求如下。;创新强国;激发创新活力;课堂练习;在整体上，我国科技水平与西方发达国家相比还有相当大的差距

我国综合国力还处于比较低的水平，就是因为缺乏科技创新

科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

我国有13亿人口，资源相对不足，经济、文化还比较落后;我们要营造科技创新的社会氛围，大力倡导和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神，大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。之所以要倡导创新精神，是因为（）;创新是创造财富的基础

创新是创造财富的源泉

只有开拓创新，才能不断地超越原来的水平，创造更多财富

只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④