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全等三角形;课前准备;图片欣赏;你能再举出生活中的一些类似例子吗？;探究活动;全等形的定义：
形状相同、大小相等的两个图形能够完全重合。能够完全重合的
两个图形叫做全等形．
;在图（1）中,把△ABC沿BC直线平移，得到△DEF.
在图（2）中,把△AOB绕O点旋转180°，得到△COD.
在图（3）中,把△AOB对折，得到△COD.
三幅图中的两个三角形全等吗？;一个图形经过平移、旋转、翻折，只改变了位置，形状、大小都
没有发生改变，即平移、旋转、翻折前后的两个图形全等.;能够互相重合的顶点叫做对应顶点。能够互相重合的角叫做对应
角。能够互相重合的边叫做对应边。
;如果△ABC与△DEF是全等的，
记作：“△ABC≌△DEF”，
读作：“△ABC全等于△DEF”．;请同学们观察下图中（2）（3）的两个三角形，它们有何对应关系？;;例已知：如图，△ABC≌△DEF.
（1）若DF=10cm，则AC的长为；
（2）若∠A=100°，则：
∠D的度数为；
（3）若∠A=100°，∠B=30°，求∠F的度数.
;练习1如图，△OCA≌△OBD，点C和点B，点
A与点D是对应点，则下列结论错误的是（）．
（A）∠COA=∠BOD；
（B）∠A=∠D；
（C）CA=BD；
（D）OB=OA．;练习2△ABN≌△ACM，∠ABN和∠ACM是对
应角，AB和AC是对应边．则下列结论错误的是
（）．
（A）∠AMC=∠ANB；
（B）∠BAN=∠CAM；
（C）BM=MN；
（D）AM=AN．;练习3如图，△ABC≌△CDA，AB与CD，BC与
DA是对应边，则下列结论错误的是（）．
（A）∠BAC=∠DCA；
（B）AB//DC；
（C）∠BCA=∠DCA；
（D）BC//DA．;1.如图，E为线段BC上一点，AB⊥BC，△ABE≌△ECD.
判断AE与DE的关系，并证明你的结论.;同学们，再见
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