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关于幼儿园一日常规活动管理的调研报告

东辽县第一幼儿园周海波

一、调研的目的:

幼儿在园一日生活看似平淡、繁琐，却随处蕴藏着深刻的教育价值。良好的一

日常规活动不但能保障幼儿的安全、创设积极的活动氛围，更有利于培养幼儿的行

为习惯、发展生活自理能力。同时也便于教师科学合理地安排、组织幼儿一日活

动，提高保教质量。现在我园教师们正处于小幼转型的中级阶段，对幼儿一日常规

活动的实施有待于逐步完善和提高，因此我在全园展开了一日常规活动管理的调查

研究，希望通过调研能准确地掌握教师们对一日常规活动的组织、管理情况，找出

不足，提出有效的解决策略，提高管理质量，促进师幼共同成长。

二、调研时间、对象及方法:

今年8月至9月份，历时一个多月时间，我对东辽一幼全园9个班级进行了调

研，共发家长问卷100份、有效问卷96份、访问了30名家长、18位教师，整个

调研以《幼儿园一日常规活动细则要求》为标准，通过查看、听课、问卷、幼儿能

力测评等方法展开，并且选择中班为对象进行半日活动跟踪观察，全面了解、分析

全园一日常规活动管理的现状。

三、调研结果与分析:

根据调研结果，我进行了分析，发现以下几个问题:第一、一日生活常态管理

随意性强、目标意识薄弱

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