5.8《解方程（2）》（课件）-2024-2025学年人教版数学五年级上册.pptx

解方程。

（1）200＋x＝310

（2）x－45＝23

解：200＋x－200＝310－200

x＝110

解：x－45＋45＝23＋45

x＝68

x个

9个

你能根据图意，列出方程吗？

x+3=9

x的值是多少呢？

x

x

x

解方程3x=18。

3x=18

看图列方程：

解：3x÷（）=18÷（）

x=（）

3

3

6

等式两边除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。

3x=18

解：

3x÷3=18÷3

x=6

方程左边＝3x

＝3×6

＝18

＝方程右边

所以，x＝6是方程的解。

检验：

解方程20－x＝9。

解：

20-x+x=9+x

等式两边加上相同的式子，左右两边仍然相等。

20=9+x

9+x=20

9+x-9=20-9

x=11

20－x＝9

方程左边＝20-x

＝20-11

＝9

＝方程右边

所以，x＝11是方程的解。

检验：

20-x+x=9+x

20=9+x

9+x=20

9+x-9=20-9

x=11

解：

x支

x支

x支

40支

看图列出方程

3x+4=40

解方程

3x+4-4=40-4

3x=36

等式性质2

3x÷3=36÷3

x=12

解：

解方程2（x－16）＝8。

把什么看成一个整体？

解：

2（x-16）÷2=8÷2

等式性质2

x-16=4

x-16+16=4+16

x=20

等式性质1

解方程2（x－16）＝8。

解：

2x-32=8

运用乘法分配律

2x-32+32=8+32

2x=40

2x÷2=40÷2

等式性质1

等式性质2

x=20

别忘了检验！

解形如ax+b=c的方程，关键先把ax看作一个整体，利用等式的性质，先求出ax,再求x。

解形如a(x+b)=c的方程，利用乘法分配律先把方程转化成ax+ab=c的形式，然后再求x。

1.看图列方程，并求出方程的解。

（教材P69“做一做”）

x元/本

1.5元

5.5元

4x+1.5=5.5

4x+1.5-1.5=5.5-1.5

解：

4x=4

4x÷4=4÷4

x=1

2.解下列方程。

（教材P69“做一做”）

6x-35=13

3x-12×6=6

（5x-12）×8=24

（100-3x）÷2=8

解：3x-72=6

3x-72+72=6+72

3x=78

x=26

解：6x-35+35=13+35

6x=48

6x÷6=48÷6

x=8

2.解下列方程。

（教材P69“做一做”）

（5x-12）×8=24

（100-3x）÷2=8

解：（100-3x）÷2×2=8×2

100-3x=16

100-3x+3x=16+3x

100=16+3x

16+3x=100

16+3x-16=100-16

3x=84

3x÷3=84÷3

x=28

解：（5x-12）×8÷8=24÷8