4.4.3 借助两个一次函数图象解决实际问题 课件 2024-—2025学年北师大版数学八年级上册.pptx

4.4.3借助两个一次函数图象解决实际问题

1.理解两函数图象交点的意义，能根据函数图象比较两函数值的大小；2.能通过函数图象获得信息，解决简单的实际问题.重点难点学习目标

t(秒)S(米)O420一只兔子4秒钟跑20米，如果兔子一直以这样的速度奔跑下去，路程S(米)与时间t(秒)的函数图象会是怎样的？如果一只兔子和一乌龟速度同时前进，它们在相同时间内经过的路程又该如何明显观察呢？新课引入

龟兔赛跑新知学习

用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，下面哪个图象与该故事情节相吻合？S1S2tSS1S2tSS1S2tSS1S2tS①②③④分析：乌龟先到终点，图象上S1对应的t应该小于S2

例1 如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图象填空：(1)l1对应的函数表达式是__________，l2对应的函数表达式是_______________.y1=1000xy2=500x+2000点拨：分别选取l1，l2与y轴交点以及两条直线的交点.分别带入求出l1，l2的一次函数表达式

(2)当销售量为2t时，销售收入=_____元，销售成本=_____元(3)当销售量为6t时，销售收入=_____元，销售成本=_____元(4)当销售量为_____时，销售收入等于销售成本；4t

l1：y=1000x和l2：y=500x+2000中的k和b的实际意义各是什么？k的实际意义是表示每销售1吨产品的收入或成本；(1)如k1表示销售1吨产品可收入1000元(2)如k2表示销售1吨产品成本为500元b的实际意义是表示变化的起始值:(1)b1表示收入从无到有(2)b2表示销售成本从2000元开始逐步增加

例2 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶.边防局迅速派出快艇B追赶，图中l1、l2分别表示两船相对于海岸的距离s(nmile)与追赶时间t(min)之间的关系.根据图象回答下列问题：

(1)哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？解：(1)当t=0时，B距离海岸0nmile，即s=0，故l1表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系.

(2)A，B哪个速度快？解：(2)选取l1上两点A(0，0)，B(10，5)，l2上两点C(0，5)，D(10，7)分别带入l1：y1=k1x+b1和l2：y2=k2x+b20=k1×0+b15=k2×0+b25=10×k1+b17=k2×10+b2k1=0.5，b1=0所以l1：y1=0.5xk2=0.2，b2=5所以l2：y1=0.2x+5l1斜率l2比大所以B速度更快

(3)15min内B能否追上A？解：(3)B追上A也就是l1和l2有交点根据(2)求得方程联立y1=0.5xy1=0.2x+5即0.5x=0.2x+5，所以x=16.67所以15min不能追上A

(4)l1与l2，对应的两个一次函数s=k1t+b1与s=k2t+b2中，k1，k2的实际意义各是什么？可疑船只A与快艇B的速度各是多少？解：(4)k1表示快艇B的速度，k2表示可疑船只A的速度.A的速度是0.2nmile/min，B的速度是0.5nmile/min.

利用图象解决问题需要注意：1.横轴、纵轴分别表示什么(以及单位)；2.与x轴、y轴的交点的意义；3.两直线的交点表示的意义.温馨提示

从两个相交的一次函数图象中获取信息看图象获取信息xyOx0y0y2y1两个一次函数，当自变量的值为x0时，函数值都为y0，或当函数值为y0时，自变量的值都为x0.当自变量的值xx0时，函数值y1y2，即对同一自变量x的值，图象在上面的函数值大.当自变量的值xx0时，函数值y1y2，即对同一自变量x的值，图象在下面的函数值小.1、看变量2、看两轴3、看交点课堂小结

1.某单位准备和甲、乙两个出租车公司中的一家签订合同，设汽车每月行驶xkm，每月应付给甲公司费用为y1元，付给乙公司费用为y2元，y1，y2与x的关系如图所示，该单位每月行驶的路程为4000km，为使费用最少则应选择()x/kmy/元O100020003000