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读《邱学华论数学教育》有感
2021年寒假,我读了《邱学华论数学教育》一书,感触颇深。其实,邱学华先生的书我很早就有(其1988年、1992年的著作都在我的书柜中珍藏着),也拜读了他大量的文章,但是读这本书却有不一样的感受,它让我看到了一个有着不一样的教育情怀、一个对数学教育如此痴迷和执着的邱学华先生。邱学华先生享受国务院政府特殊津贴,获得2014年基础教育教学国家教学成果一等奖等奖项。我在想,是什么让邱先生对教育如此执着?是什么让邱生在数学教育的园地里走得更远?读了这本书,就会让我们有更多的思考。
一、用专业促进发展
这本书主要谈数学教育。邱先生从16岁开始当农村小学教师,1956年发表第一
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