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人身上有两件宝，大家知道是什么吗？;;1.认识10个生字；会写4个字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
3.知道双手和大脑是人的两件宝，要养成动手又动脑的好习惯。（难点）;读课文;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;件;一__;__好;__许;__公室;__是;件;和;组词：;组词：;组词：;组词：;;思考;思考：进行比较深刻、周到的思维活动。;学习时，从课题入手,初步感知儿歌内容。然后再熟读课文，知道文中的两件宝指的是什么，它们能做些什么。;首先要读准字音,注意“不”的
读法不同，“事情”的“情”读轻声。
其次,儿歌的读法与诗歌有相似之处，
即读出节奏,词语要连读。;课文中的两件宝指的是什么?;思考;;好习惯;会。;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;课文中的两件宝指双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。;1.写一写。
和：也：又：才：;本文写了双手和大脑的作用，并告诉我们要充分利用双手和大脑去、
和。;双手;人体按部位可分为四大部分：身体可分为头、颈、躯干、四肢四大部分。大脑是人体最复杂的器官之一，由左、右两个大脑半球组成，这两个半球之间通过横行的神经纤维相联系。手是人体上最有特色的器官之一，在说话时做手势有助于思考、表达和记忆。;两件宝
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