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;课文背景;课文欣赏;学习生字;学习生字;学习生字;学习生字;学习生字;学习生字;认识多音字;认识多音字;认识多音字;认识多音字;无价之宝：无法估价的宝物，指极珍贵的东西。
抵御：抵挡，抵抗。
完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。
同心协力：思想一致，共同努力。
抵御：抵挡，抵抗。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。;;“将”：;说一说;2.本文主要讲了一个什么故事？;快速阅读课文，想一想：这篇课文可以分为几个部分？它们都讲了什么？;完璧归赵
;初读感知;快速读读《完璧归赵》这个小故事，想想这个故事的起因、经过、结果怎样？;;;为什么要“想了一会儿”？;我愿意带着和氏璧到秦国去。;完璧归赵;蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”;完璧归赵;蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”;完璧归赵;;读一读;二;快速读读《渑池之会》这个小故事，想想这个故事的起因、经过、结果怎样？;过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，做好了抵御秦军的准备。;二;秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。;;;蔺相如为了维护赵王与赵国的尊严,与秦王进行针锋相对的斗争,以其人之道还治其人之身,逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉,毅然把自己的生死置之度外,大义凛然、不顾个人安危不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。;秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。;蔺相如也要求秦王为赵王击缶，秦王不肯。蔺相如要和秦王拼命，秦王只好照办，蔺相如也叫人记录了下来，维护了赵国尊严。;;二;;三;三;蔺相如这样做是因为害怕廉颇吗？;蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下??来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。;;★将相和好的原因是什么？;三;
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