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测量物体运动的平均速度
【实验目的】测量物体运动的平均速度【实验器材】金属片木板小车木块刻度尺停表考点聚焦【实验原理】?
【实验装置】1.安装要求:斜面的倾角不宜过大也不宜过小。倾角过大,会导致小车滑行速度太快,时间太短,不宜测量时间;倾角过小,会造成各阶段的平均速度太接近,或小车可能滑不到斜面底。因此,斜面倾角应较小,目的是为了减小小车运动的速度,便于测量时间;2.小车每次必须从斜面上同一位置由静止开始下滑,且小车运动过程中不能改变斜面的倾角;
【器材作用】1.刻度尺:测出小车运动的路程;2.停表:测出小车运动的时间;3.金属挡板确保小车在同一位置停下来,更准确地测量路程和时间;
1.小车运动距离:从“车头到车头”、或从“车尾到车尾”的距离;2.实验中应多次测量求平均值减小误差:每次测量时,必须让小车从斜面上同一位置由静止开始下滑;3.刻度尺的使用和读数:刻度尺要估读;4.误差分析:①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时,会导致测量时间偏小,平均速度偏大;②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时,会导致测量时间偏大,平均速度偏小;③小车没有从静止开始下滑,所测平均速度偏大;【注意事项】
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例题1如图1所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。典例精析(1)根据实验的原理,需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记,因的测量误差较大,需多次测量;
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(8)实验中,对于如何获取下半程s3的平均速度v3,下列方法最好的方案是()A.小车从B点由静止释放,测出B到C所用的时间t3与路程s3,计算得到v3B.小车从A点由静止释放,经过B点开始计时,到达C点后测得时间t3,再测量路程s3,计算得到v3C.不测量,利用已有数据求得t3=t1-t2,s3=s1-s2,再计算得到v3?
例题2在“测量物体运动的平均速度”实验中。(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,如图甲所示,小球在做(填“加速”“减速”或“匀速”)运动。(2)实验数据如表所示,小球在BC段的平均速度为m/s,CD段的路程为m,比较AB与BC段的平均速度得vAB(填“>”“<”或“=”)vBC。
路程/m运动时间/s平均速度m/s经过某点时的速度m/ssAB=0.3mtAB=0.5svAB=0.6m/svB=1.2m/ssBC=0.9mtBC=0.5svBC=vC=2.4m/ssCD=tCD=0.5svCD=3m/svD=3.6m/s(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系,根据表中数据作出了v﹣t图象,如图乙所示。假设斜面足够长,小球从A处滚下,经过2s到达E点(图甲中未画出),则该小球经过E点时的速度为m/s。(4)小球在运动过程中,经过路程sAE中点时的速度为v1,经过时间tAE中点时的速度为v2,则v1v2(选填“>”“<”或“=”)。(5)物理学中,可将实验主要分为测量性实验和探究性实验,本实验属于性实验,多次实验的目的是。
【答案】(1)加速;(2)1.8;1.5;<;(3)4.8;(4)>;(5)测量性实验;减小实验误差。
实战演练1.如图所示,小车沿着斜面从A点运动到B点,经过的路程为0.9m,所用时间为2s,则小车在AB段的平均速度为m/s。小车到达水平面后继续运动,若水平面光滑,不计空气阻力,小车将做____直线运动。小车在斜面上与在水平面上所受重力的方向____(选填“相同”或“不相同”)。【答案】0.45;匀速;相同
2.在“测量物体运动的平均速度”实验中。(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,如图所示,小球在做_______(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,小球受力________(选填“平衡”或“不平衡”)。?
??
【答案】(1)加速不平衡(2)1.81.5(3)4.8(4)
【答案】7.500.153.下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在AB段的路程为_____cm,平均速度为_____m/s。
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