高中信息技术选修4教学设计-1.1.1 体验数据管理技术2-粤教版.docx

高中信息技术选修4教学设计-1.1.1体验数据管理技术2-粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术选修4-体验数据管理技术2

2.教学年级和班级：高三年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.理解数据管理技术的基本概念和重要性。

2.掌握使用电子表格软件进行数据管理的操作方法和技巧。

3.培养学生的信息素养，提高他们在现实生活中处理和分析数据的能力。

4.强化学生的团队协作意识，培养他们解决实际问题的能力。

三、学情分析

1.学生层次：本节课面向的高三年级1班学生，已经完成了信息技术基础知识的学习，对电子表格软件有一定的操作经验。他们在信息处理、数据分析方面具备一定的能力，但深度和广度仍有待提高。

2.知识、能力、素质方面：学生对数据管理技术的基本概念和电子表格软件的操作方法有一定的了解，但不一定能够熟练运用。他们在解决实际问题时，可能缺乏对数据管理技术的深入理解和分析能力。此外，部分学生可能对数据管理技术感兴趣，愿意积极参与课堂活动，而另一部分学生可能对此方面不太感兴趣，课堂参与度较低。

3.行为习惯：学生在课堂上的注意力集中程度不同，部分学生可能容易分心，影响学习效果。在团队协作方面，部分学生可能缺乏沟通和协作意识，影响小组活动的进行。

4.对课程学习的影响：针对学生现有的知识水平和能力，本节课需要从基础开始，逐步引导学生深入学习数据管理技术。在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，提高他们的课堂参与度。针对学生行为习惯方面的特点，教师需要采用有效的教学方法，引导学生集中注意力，提高学习效果。同时，注重培养学生的团队协作意识，提高他们在小组活动中的沟通和协作能力。

5.教学策略：针对学生的学情特点，本节课采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法。通过设置真实情境，引导学生主动探究数据管理技术的基本概念和操作方法；以典型案例为载体，让学生深入了解数据管理技术在实际生活中的应用；采用小组合作学习法，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的计算机、投影仪、电子白板、网络连接等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、智慧树等。

3.信息化资源：与数据管理技术相关的电子教材、教学案例、视频教程等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、操作实践法等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解数据管理技术的基本概念和操作方法，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习数据管理技术做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习数据管理技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的数据管理技术基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解数据管理技术的基本概念和操作方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕数据管理技术问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验数据管理技术的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对数据管理技术知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决实际问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的问题，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与数据管理技术相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合数据管理技术的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习数据管理技术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的数据管理技术内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的数据管理技术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要