繁星课件统编版语文四年级上册.pptx

4繁星

部编版语文四年级上册

巴金

跟着视频读课文，要求：

1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。

2、画出自己自己不认识的生字词和难读的地方。

3、小组合作识记字词，交流疑难。

看图识词语

时间

地点

看到的（﹏）

写感受的句子（---）

第一次

从前

家乡

密密麻麻的星星

以前在家乡七八月……星星。

第二次

三年前

南京

星群密布的蓝天

星光在我们的肉……得光明无处不在。

第三次

如今

海上

半明半昧的星

船在动，星也在动……现在睡在母亲的怀里了。

默读课文思考作者写了几次观星的经历？找出每次看星的地点、样子及感受，小组合作完成表格。

主要内容：课文以（）为线索，讲述了作者在（）个不同时段、（）个不同地方，（）的情景与感受。

我爱月夜，但我也爱星天。（中心句）

开篇点题，总写“我”对月夜、对星天、对大自然的

热爱之情，为下文仰望繁星做了铺垫。

那么在作者感受的描述中哪里给你留下了最深刻的印象呢？

这美丽的夜空让作者产生了无限的遐想，让我们伴着音乐一起来感受一下吧！

我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

联想由看到听到到自己与星空融为一体

排比（触觉、视觉、听觉）

联想、比喻星光闪烁

如果你和你的小伙伴坐在草地上看星空又会有怎样的联想呢？快快写下来吧！