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XXXX中等职业学校名师工作室建设方案

为充分发挥名师的示范引领作用，加快XXX中等职业学校汽车运用与维修专

业教学教研人才的成长，促进汽车运用与维修专业骨干教师队伍的建设，在学校

的支持和帮助下，拟建“XXX中等职业教育XXXX名师工作室”，拟推荐XXX州

级中职教育名师XXX主持工作室工作，并在全校汽车运用与维修专业内自荐和老

师推荐工作室成员。为了“名师工作室”的建设和管理，特制定本方案。

一、工作室已有基本条件

1、硬件设施。

XXX中等职业学校“汽车维护与保养工作室”，已经成立3年多了。现在的

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工作室硬件设施优良，占地面积220m，配备教室100m1间，一体机教学设备1

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台，50m工具及材料室1间，50m办公室1间，办公桌6套，电脑6台。汽车维

护与保养教学设备齐全，价值150万元。工作室拥有5个工位，有5台实训用车，

常用维护与保养设备4套，工具车4辆，现代先进四轮定位仪一台，小型剪式举

升机2台，柱式举升机1台等。除此之外，学校目前把足球场提高，让临街门面

作为今后名师工作室的场地，还将引进汽车4S店，汽车修理企业入住，达到教

学和车间合一，实现教学与社会接轨。一流的实训场地和教学研究设备，为我们

申报“XXXX名师工作室”和运作提供了坚实的物质基础和前提条件。

2、管理机制。作为XXX中等职业学校汽车运用与维修专业的名师工作室，

依据学校《名师工作室建设管理办法》，XXX工作室在汽车维护与保养教学与传

承，教学与研究、创新与拓展等方面已经形成了一套成熟的管理运行机制并在上

述方面作出了突出的成就。这为名师工作室申报和运作提供了可靠的机制保障。

3、人才构成。作为国家重点、省级示范校的XXX中等职业学校，汽车运用

与维修专业的XXXX工作室已经运作多年，形成了以研究型汽车维修技师汪秀权

领衔的人才梯队，他们弘扬工匠精神，求真求精，在汽车维护与保养的天地里磨

砺技艺，涌现出了汽车维修技师XXX、XXXX、XXX等技能才俊。老中青结合、多

工种一体的人才团队为名师工作室申报和运作提供了扎实的人才保障。

二、工作室成立的必要性

1.XXXX是喀斯特自然遗产地，地方经济发展和游客的车辆维护保养需要。

市场调研，前景分析一片光明。在开设“工作室”前期，我做了详细的调查：荔

波县共有汽车5462辆，初步预算每辆车每年维护费用约在1500元，每年总费用

1

在846万多元；游客车每年进入荔波150万辆，初步估计20万辆车需要在当地

维护，每辆车维护费用500元，费用在100000000。这只是维护保养费用，县城

有汽车修理厂及汽车美容店约45家，每家平均每年约有2410222万多元的毛收

入。据交警队统计数据：XXX县平均每月新增25台新车，按这种趋势，汽车维

护保养行业必将是一个大市场。通过分析，开设汽车维护工作室，是很有前景的。

这也符合目前学校推行“现代学徒制”的教学要求。

2.作为xx县的中等职业学校，更是肩负着为政府排忧解难的责任，也肩负

着为当地学子学习汽车维护与保养提供技术服务，汽车维护与保养工作室对此负

有责无旁贷的责任。

三、名师工作室建设目标

“名师工作室”是以xxx的姓名及其专业特色命名的、以促进学科教师专业

发展为目标的、由同一学科领域的骨干教师共同组成、集教学教研和培训等职能

于一体的教学教研团队，在科学发展观的指导下，以“名师带动”为原则，以网

络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要内容，以提

高专业教育教学质量为根本目的，以打造荔波县全域旅游境内汽车服务规范示范

窗口，进一步加强高素质专业化教师队伍建设，实现名师引领、专业提升，团队

发展。使工作室成为名师引领教师专业成长的“学习型、辐射型、合作型、研究

型”的专业组织。

四、建设思路

以“提升汽车运用与维修专业教育教学质量”及“产教融合”改革为突破口，

建设硬件环境和软件教学资源为重点，校企合作，培养培训职业技能强、综合素

质高、具有可持续发展能力和创新思维的汽车后市场中级技能人才。工作室以教

学为主