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科普先进个人事迹（大全7篇）

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会用到过事迹吧，依据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。下面是我收集整理的科普先进个人事迹，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

科普先进个人事迹（篇1）

在山东省枣庄市山亭区的农村中学里，有一名普一般通的物理老师，他不显山不露水，踏踏实实的尽着一个老师的职责，他心怀一个“爱”字，对同学慈祥，对同事仁爱，对学校喜爱，就是这种平淡的爱，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事业。他就是国家三级心理询问师、枣庄市教学能手张传华老师。

1994年张老师从枣庄市师范专科学校毕业安排到枣庄市其次十四中学任教，那是一所地势偏远、条件艰苦的农村山区学校，位于凫城镇西凫山村。刚到学校时，由于种种缘由，同学流失严峻，生源较差。他就暗下决心，必需要更加发奋地工作，让同学比在其他学校理解更好的教育。在脚蹬自开车，挨个家访的同时，他经常加班加点，仔细细致地备课，批改同学作业，找同学谈话，有时工作到深夜。冬天坐在没有任何取暖设备的办公室里办公，他没有任何怨言。经过艰苦的发奋，在1997年的中考中，所教物理学科取得了全区中学优秀率、平均分第一名的好成果。

2022年9月，当组织找他谈话，将他调入位于西集镇马庄村的偏远的枣庄市第十一中学工作时，他二话没说，卷起铺盖就到新学校报到。2022年12月，他正任教初二班级四个班的物理课，且期中考试的成果很好。突然学校领导找他谈话，要任教初三三个班的物理课。他想接成果较差的班，纵有天大的本领，也很难有大的起色，搞不好，既损坏自己的声誉还有经济损失。但这个念头很快就被他打消了，他思索到学校既然做出这个打算也是迫不得已的，就应为学校分担困难。于是他很快就奋战在中考备考的第一线上了，在短短的五个月时刻里，取得了全区中考其次名的好成果。

苏霍姆霖斯基说：没有爱就没有教育。在任教的二十年中，张老师有十二年送毕业班的经受，担当学校的教研组长十八年。他在批改作业和练习时仔细细致，从不敷衍。多数时候采纳评语式批改法，把对同学的评价、推举和期望透过作业本带给同学，同时也收到同学对他的推举和要求，使作业本成了师生联系的桥梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教学效果。在课堂教学中，他精神兴奋、教法敏捷，能充分调动同学的学习专心性，师生间信息沟通通畅，教学效率高，深受同学欢迎。

张老师除了教学尽职尽责外，还像慈母一样关怀全部同学的学业和身心健康，热心帮忙同学解决求学过程中遇到的各种困难，深受同学爱戴。无论带不带班主任，他都能对自己所教的同学了如指掌，共性是他为留守儿童设立的成长档案，成了全区学习的榜样。他平日擅长观看，能发觉同学的特别表现，并准时了解同学有特别表现的缘由，帮忙同学解决问题。若是生病了，就指导或带其看病治疗；若是有心理问题，则循循善诱，利用自己的生活阅历和心理学学问开导同学，教给他们处理问题的方法；若是因学习困难而苦恼，则帮他们分析基础状况、发奋程度、学习习惯以及改善措施，利用一切能够利用的时刻和措施帮他们补课；若是生活有困难，他能尽力从资金和物品上赐予帮忙，2022年，张老师夫妻两人被评为“山亭区百佳礼貌市民”。在每学期末学校进行的评教问卷调查中，同学对他的满足率均达100%。

勇于探究创新，是新时代对老师提出的新要求，也是区分传统的“教书型”老师与现代的“讨论型”老师的一项重要标志。张老师清晰的知道，老师是同学学习的促进者，是教育教学的讨论者。为此，他在发奋提高课堂教学质量，深化课堂教学改革的同时，专心探讨实施素养教育的方法。他专心参与省级物理骨干老师暑期培训或远程研修，连续三年被评为山东省远程研修优秀学员，连续两年被聘为山东省学校物理远程研修指导老师。先后执教市、区级公开课10余节，在全市进行的优秀教案评比活动中，先后有11篇获奖，占全区的40%。在全市学校物理教学改革特色阅历沟通活动中，所作的题为《博观约取厚积薄发》专题报告获得好评。

撰写的论文《思维定势效应初探》荣获山东省中学校教育科研优秀成果二等奖，另有10多篇论文分别在省市级刊物上发表。主编的《初三物理中考重点校猜测》教辅由首都师范高校出版社出版发行，主编的《九班级物理点拨》教辅由吉林教育出版社出版发行。由他主持讨论的省级课题《加强探究试验教学开发同学思维潜能》也已顺当结题。

教育家朱永新说过：只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的。乐趣。你爱同学，同学也才会爱你。张传华老师对教育的爱换来了他事业的丰收，对同学的爱也换来同学的敬重，在学校评教中，他年年被评为“同学最宠爱的老师”。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在山亭这块教育的沃土中，张老师会有更