苏教版2024数学一年级上册2.2 6~9的加法课件.pptx

苏教版（2024）数学一年级上

第二单元第2课时6～9的加法

复习导入你能列出哪些算式？

探究新知说说一共有几人。小朋友们在干什么，你能看图说说故事吗？

探究新知说说一共有几人。可以用小正方体来表示人数。

探究新知4+2=2+4=66说说一共有几个小正方体。求一共有几个小正方体，就是将左、右的正方体合起来，用加法计算。

探究新知4+2=2+4=66说说一共有几个小正方体。相加的两个数位置不同，得数相同。这两道算式有什么异同？

探究新知4+2=2+4=660123456789说说一共有几个小正方体。还能怎样计算这两道算式的结果？

探究新知4+2=2+4=6601234567890123456789说说一共有几个小正方体。

探究新知试一试6+1=1+6=77

探究新知可可有一些糖果，吃了一半后，还剩4块，可可原来有几块糖？4＋4＝8（块）口答：可可原来有8块糖。吃了一半后，还剩4块，说明糖的一半是4块。求原来有多少，可以用：还剩的块数+吃了的块数=原来的块数

基础练习1.数一数，填一填。858729279

基础练习2.7759549639369

基础练习3.先接着画一画，再写出和。68要求一个数加几是多少，就再接着往后数几，数到几就是几。

基础练习4.照样子填一填，再比较大小。437347

拓展练习排队买电影票小华说：在这个队伍里我排在最后，我的前面有8人。队伍里一共有多少人？答案：8+1=9（人）

你有哪些收获？课堂小结