新疆库尔勒巴州石油一中高二体育《横踢技术左右腿进攻与反击两连击踢靶练习》教案.docx

新疆库尔勒巴州石油一中高二体育《横踢技术左右腿进攻与反击两连击踢靶练习》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新疆库尔勒巴州石油一中高二体育《横踢技术左右腿进攻与反击两连击踢靶练习》教案

教材分析

《横踢技术左右腿进攻与反击两连击踢靶练习》教案设计针对新疆库尔勒巴州石油一中高二年级的体育课程，本节课主要内容依据课程标准和教材要求，围绕提高学生横踢技术的熟练度和应用能力展开。通过左右腿进攻与反击两连击踢靶练习，巩固学生的基本技术动作，增强其身体的协调性和灵活性，同时培养学生的团队协作和竞技体育精神。

教学目标明确，以技能教学为主线，结合实践教学法和竞赛教学法，确保学生能够在实践中掌握横踢技术，在竞赛中提升技能，从而增强体育课程的趣味性和实战性。教学设计注重个体差异与因材施教，确保每个学生都能在原有水平上得到提高和发展。

本节课的教学内容与高中体育课程标准相契合，注重理论与实践相结合，强调技术动作的规范性和实用性，以及学生自主学习、合作学习、探究学习的能力培养。教学过程紧凑，从热身活动到技能训练，再到实战演练，每个环节都围绕提升横踢技术的实战效果进行设计。

核心素养目标

本节课旨在通过横踢技术左右腿进攻与反击两连击踢靶练习，培养学生的体育运动能力、团队协作意识、自主学习能力和竞技精神。具体包括：

1.体育运动能力：通过实践训练，提升学生横踢技术的熟练度和应用能力，增强其身体的协调性和灵活性。

2.团队协作意识：在分组练习和竞赛中，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3.自主学习能力：引导学生主动探究技术动作，培养其自主学习、反思和改进的能力。

4.竞技精神：通过竞技比赛，培养学生的竞技素养，提升其面对挑战、克服困难和争取胜利的信心和决心。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）技术动作要领：横踢技术的动作要领包括踢腿时的腰腿配合、击靶部位的准确性以及动作的连贯性。

（2）进攻与反击的运用：学生需要掌握在实战中如何运用横踢技术进行有效的进攻和反击。

（3）身体协调性：提高身体协调性，使学生在实战中能够灵活运用横踢技术。

（4）团队协作：培养学生团队协作意识，使学生在实战中能够与队友配合，共同完成进攻和反击。

2.教学难点：

（1）动作要领的掌握：学生对于横踢技术动作要领的理解和掌握，特别是腰腿配合和击靶部位的准确性。

（2）进攻与反击的运用：学生在实战中如何运用横踢技术进行有效的进攻和反击，包括时机、力度和方向的把握。

（3）身体协调性：提高身体协调性，使学生在实战中能够灵活运用横踢技术，尤其是在快速移动中的运用。

（4）团队协作：学生在实战中如何与队友进行有效沟通和配合，完成进攻和反击。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分解教学、示范教学、分组练习和竞技比赛等，帮助学生更好地理解和掌握横踢技术，提高其在实战中的应用能力。同时，注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有水平上得到提高和发展。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）实践教学法：通过分组练习和竞技比赛，让学生在实际操作中掌握横踢技术，提高其在实战中的应用能力。

（2）分组教学法：根据学生的技术水平和体能状况进行分组，以便于教师有针对性地进行教学指导。

（3）案例分析法：通过分析优秀运动员的横踢技术视频，使学生了解横踢技术在实战中的应用和战术意义。

（4）互助合作学习法：鼓励学生相互交流、讨论和纠正动作，提高团队协作能力和自主学习能力。

2.教学活动设计：

（1）热身活动：组织学生进行跑步、关节活动等，确保身体充分发热，降低运动损伤风险。

（2）技能训练：通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式，让学生掌握横踢技术的动作要领。

（3）竞技比赛：设置不同形式的比赛，让学生在实战中运用横踢技术，提高其竞技水平。

（4）总结反思：组织学生进行自我评价和团队评价，总结收获和不足，为下一节课做好准备。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作横踢技术动作要领、战术分析和比赛规则等PPT，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

（2）视频：播放优秀运动员的横踢技术视频，让学生直观地了解横踢技术在实战中的应用。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践机会，拓宽其知识视野。

（4）体育器材：准备足够数量的踢靶、护具等器材，确保学生在练习过程中安全、高效地完成技术动作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《横踢技术左右腿进攻与反击两连击踢靶练习》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育比赛中是否遇到过需要使用横踢技术的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能