第十章 第二节 海洋利用与保护（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）.docx

第十章第二节海洋利用与保护（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十章第二节海洋利用与保护（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《海洋利用与保护》，出自2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）第十章第二节。本节课将引导学生了解海洋资源的种类、开发与保护，以及海洋在不同领域的应用。具体内容涵盖：

1.海洋资源的分类：生物资源、矿产资源、海水资源等。

2.海洋资源的开发：渔业、海洋石油、海洋能源等。

3.海洋资源的保护：海洋生态系统的保护、海洋资源的可持续利用等。

4.海洋在不同领域的应用：海洋运输、海洋科技、海洋旅游等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了地球上的水资源、气候、地貌等基本地理知识，对本节课的内容有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将能够更深入地了解海洋资源的开发与保护，以及人类如何合理利用海洋资源，实现可持续发展。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提升学生的地理观察力：通过观察海洋资源利用与保护的实例，培养学生对地理现象的观察能力，使其能够从地理角度认识和理解海洋资源的利用与保护。

2.培养学生的地理思维能力：通过分析海洋资源的种类、开发与保护，使学生能够运用地理知识对实际问题进行思考，形成地理空间观念。

3.增强学生的地理实践能力：通过探讨海洋资源在不同领域的应用，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，使其在实际生活中能够合理利用和保护海洋资源。

4.提升学生的地理情感与价值观：通过了解海洋资源的开发与保护，使学生认识到海洋资源对人类的重要性，树立珍惜和保护海洋资源的意识，培养其可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）海洋资源的分类：生物资源、矿产资源、海水资源等。

以海洋生物资源为例，重点讲解海洋生物资源的种类、特点及其在人类生活中的应用。例如，海洋生物资源包括鱼类、贝类、藻类等，这些资源在满足人类食物需求、提供就业机会等方面具有重要意义。

（2）海洋资源的开发：渔业、海洋石油、海洋能源等。

以海洋石油为例，重点讲解海洋石油的开采过程、影响及其在我国经济发展中的地位。例如，海洋石油的开采对我国能源供应、经济发展具有重要意义，但同时也要关注其对海洋生态环境的影响。

（3）海洋资源的保护：海洋生态系统的保护、海洋资源的可持续利用等。

以海洋生态保护为例，重点讲解海洋生态保护的重要性、措施及其在我国的实践。例如，海洋生态保护有助于维持海洋生态平衡、保障海洋资源可持续发展，我国政府已经采取了一系列措施，如设立海洋保护区、实施海洋生态文明建设等。

（4）海洋在不同领域的应用：海洋运输、海洋科技、海洋旅游等。

以海洋旅游为例，重点讲解海洋旅游的特点、意义及其在我国的现状。例如，海洋旅游作为一种新兴的旅游形式，有助于推动地方经济发展、提升人民生活水平，我国已形成了以海南、山东等地为核心的海洋旅游目的地。

2.教学难点：

（1）海洋资源的分类及特点：学生对于海洋生物资源、矿产资源等不同类型的资源容易混淆，难以理解各自的特点和作用。

以海洋生物资源为例，引导学生通过观察图片、案例分析等方式，掌握各类海洋生物资源的特点，如鱼类的种类、贝类的形态、藻类的生长条件等。

（2）海洋资源的开发与保护：学生对于海洋资源开发的过程、影响及其与生态保护的关系难以理解。

以海洋石油为例，通过展示海洋石油开采的动画演示、实际案例分析等方式，使学生了解开采过程，认识其对生态环境的影响，并引导studentstounderstandtherelationshipbetweenresourcedevelopmentandecologicalprotection.

（3）海洋资源的保护措施及实践：学生对于海洋生态保护的措施、实践难以理解。

以海洋生态保护为例，通过展示我国海洋保护区的图片、介绍相关法律法规等方式，使学生了解海洋生态保护的措施及其在我国的实践，如设立海洋保护区、实施海洋生态文明建设等。

（4）海洋在不同领域的应用：学生对于海洋运输、海洋科技、海洋旅游等应用领域的理解较为模糊。

以海洋旅游为例，通过展示海洋旅游的图片、案例分析等方式，使学生了解海洋旅游的特点、意义及其在我国的现状，如海南、山东等地的海洋旅游发展情况。同时，引导学生关注海洋资源在不同领域的应用对生态环境的影响，培养其可持续发展的观念。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：通过讲解海洋资源的