人教版八年级语文上册 精品教学课件第3单元写作 学习描写景物.pptxVIP

写作学习描写景物;学习目标;旭日东升;险峭山峰;潺潺小溪;知识讲解;范例：;为了让景物描写更生动，写作时可以采用多种角度，比如可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实实景，也可写想象虚景。;思维网络;如何多角度地描写景物;例如《社戏》写“我”得到家长的同意之后，跟小伙伴们乘船“飞一般径向赵庄前进了”，沿途所见夜景，包括自然景观和人文景观，都一一展现。;例如《春》中的这段描写：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着……野花遍地是：像星星，还眨呀眨的。”;第四，巧妙的运用多种修辞手法。;第五，动静结合地进行观察。;名家作品阅读;一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。

槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。

一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。;窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。

池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍???上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。

最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……;文章主要从自然景物、动物、人等几方面进行描写。文中有远景、近景，还有俯视和仰视……;写作实践;范文展示;二你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。;窗外

黄昏时分，我静静地坐在窗前，目光穿过那透明的屏障，探索着窗外的世界。繁忙的都市似乎在这一刻放慢了脚步，一切都显得格外宁静而和谐。

眼前是一条蜿蜒的街道，车流不息却并不喧嚣。各式车辆如同彩色的河川，有秩序地流淌着，反射出夕阳的余晖。小孩子们在人行道上追逐打闹，他们的笑声穿透玻璃窗，仿佛带着无形的翅膀飞入我的耳中，勾起我童年的记忆。

转过视线，窗外的一角有着一个不显眼的花园。园内种满了各种花卉，红的、黄的、紫的交相辉映，宛如调色盘上的点点滴滴。微风吹过，花瓣轻轻摇曳，散发出淡淡的清香。这股香气时而清晰，时而模糊，就像窗外世界给人的感觉一样，既真切又带着些许朦胧的美。;更远一些的地方，天空呈现出渐变的蓝色，云朵像被风吹散的棉絮，悠闲地飘浮着。一群鸟儿排成V字形，向南方飞去，它们的身影在视野中渐行渐远，直至消失在地平线的尽头。

此刻的窗外，是一副丰富多彩的画卷。它记录了生活的点滴，承载了时间的印记。每个瞬间都是独一无二的，它们在我心中慢慢拼凑成一幅完整的图景。无论是忙碌还是悠闲，窗外的世界总是以它独有的方式诉说着属于它的故事。

而我，只是一个安静的观察者，通过这一扇窗，窥探着外面世界的喜怒哀乐。这样的时光令人感到平和与满足，仿佛可以抛开一切烦恼，沉浸在这份宁静的美好之中。窗外，是一个不停变换的舞台，展现着生活的无限可能。正好，我乐于在这静谧的时刻，细细品味其中的每一份细节，感受生活的温度。;三“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱季》为题，写一篇作文。不少于500字。;范文展示;秋之夜，月明星稀，皎洁的月光洒满大地，一切都沉浸在静谧而祥和的氛围中。举目仰望星空，银河横挂，北斗七星闪烁，让人不禁想起古人吟咏秋夜的诗词歌赋，感叹宇宙浩渺与生命短暂的交织。

我喜欢秋天，不仅因为它的丰饶与美丽，更因为它所蕴含的哲理。秋，是收获的季节，是感恩的季节，更是沉淀与反思的季节。它教会我们珍惜所得，明白付出与回报之间的