西师大数学一年级上册2.4《整理与复习》课件.pptx

西师大版数学一年级（上）0～9的加减法第11课时整理与复习二

这个单元学习了什么?认识了加法和减法。会用加法和减法解决问题。发现了加法表和减法表中的规律。

知识回顾0～9的加减法加法减法连加连减加减混合解决问题有关0~9的加减法，主要学习了哪些内容？

知识回顾0～9的加减法加法减法连加连减加减混合解决问题有关0~9的加法，主要学习了哪些内容？

加法含义把两部分合在一起,求一共有多少，用加法计算。加法算式加法的计算方法①点数法；②接数法；③根据数的组成计算。

加法表两个数相加,如果其中一个加数增加的数与另一个加数减少的数相同,那么和不变。两个数相加,如果一个加数不变,那么另一个加数增加几,得数就增加几。

知识回顾0～9的加减法加法减法连加连减加减混合解决问题有关0~9的减法，主要学习了哪些内容？

减法含义从总数中去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。减法算式减法的计算方法①倒数法；②想加算减法；③根据数的组成计算。加法和减法是互逆关系

减法表被减数和减数同时增加或减少几,差不变。被减数不变,减数增加几,差就减少几。减数不变，被减数增加几,差就增加几。

2+3=3+2=-2=3-3=2算一算，填一填。55553+=96+=9-3=69-=36396

知识回顾0～9的加减法加法减法连加连减加减混合解决问题有关0~9的连加、连减和加减混合运算，主要学习了哪些内容？

连加、连减、加减混合运算连加三个或三个以上的数连续相加的算式。按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。连减从总数里连续减去两个或两个以上的数。按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相减，再减去第三个数。加减混合既有加法又有减法的算式。按照从左到右的顺序进行计算。

填一填。4+3+2=978-3-2=352+5-3=47

知识回顾0～9的加减法加法减法连加连减加减混合解决问题解决有关加减法的问题，主要学习了哪些内容？

解决问题一般情况下，根据一幅图可以列出四道算式，一部分+另一部分=总量，总量-一部分=另一部分。“”表示已知两部分，求总数，要用加法来计算。“”表示已知总数和其中一部分，求另一部分，要用减法来计算。

提问题，列算式。合唱队里有4个男生，5个女生。第一排有2个人，第二排有3个人，第三排……合唱队一共有几个人？4+5=9（个）

提问题，列算式。合唱队里有4个男生，5个女生。第一排有2个人，第二排有3个人，第三排……合唱队有9个人，第三排有几个人？9-2-3=4（个）

1.算一算，说一说。练习巩固5+4=3+5=2+7=1+6=9-5=8-3=9-7=7-6=9-1-4=8-2-1=9-4-3=7-3-3=989745214521观察上面的算式，说一说发现了什么？加法和减法是互逆关系。

1.算一算，说一说。练习巩固5+4=3+5=2+7=1+6=9-5=8-3=9-7=7-6=9-1-4=8-2-1=9-4-3=7-3-3=989745214521一个数连续减去两个数与一个数减去两个数的和，结果相同。

2.看图填空。+=+=-=-=527527527527

3.在○里填上“”“”或“=”。7○2+78-5○43+3○1+57○7-18-0○85+4○4+2==

4.填空。2+4+2=868-4-2=242+6-3=58

5.填空。（1）?个=（个）?支9支=（支）6+399-27（2）

（3）7个?个=（个）?个7个=（个）1+787-52（4）5个

6.填空。-5+3836+5-7492-8+5916+4-8480

7.看图意，填算式。=（辆）3+256-

拓展提升在○里填合适的数，使每条线上的3个数相加的和都是8。1243从含有的已知数最多的一条线入手。8-2-4=228-4-3=118-1-1=668-1-2=558-6-2=00