部编版语文四年级上册第4单元习作《我和____过一天》教学课件.pptx

;同学们对故事里的那些古代的、现代的、经典的、神奇的人物，很多都耳熟能详，他们有的勇敢无畏、惩恶扬善；有的本领高强，能上天入地；有的风趣幽默，给人们带来欢笑与快乐；有的勤劳善良，乐于帮助有困难的人……让我们选择其中的一位，发挥自己的想象，与其度过奇妙的一天吧！;1;如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。;习作要素;习作内容;2;上面的选材真不错！我们知道了此次习作的关键点是确定“和谁，去哪里，做些什么”，不过故事情节要新颖有趣，可以大胆想象自己和故事人物在一天之内发生的有意义而难忘的事情。我们一起来看看下面几位同学是怎样构思的吧！;开篇以梦境导入，黑猫警长神奇般地出现在“我”面前。;“我”急忙向黑猫警长求助：小区这几天总是有东西被偷，希望黑猫警长可以尽快破案。;黑猫警长拿出高科技探测器，智破小区盗窃案。;“我”正要向黑猫警长道谢，却从梦中醒过来。;菲菲这篇《我和黑猫警长过一天》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！;3;她背上，我们飞到一座山上，精卫叼起一块小石子儿，双爪抓着一截树枝，我左手拿着一根树枝，右手抱着一块石子儿，我们就这样一起去填东海。

——《我和精卫过一天》;想象大胆新奇，构思精彩情节。;我和夸父来到窗边，看到太空中群星密布，迷人的银河和形状各异的天体。啊，太空真是太美了！“夸父，快看，那是太阳！”我激动地叫道。夸父随着我手指的方向看了过去，只见一个巨大的火球在不停地燃烧着，比在地球上看到的要大上几千倍几万倍呀。

——《我和夸父过一天》;4;;;;;一天，我看完《西游记》之后，迷迷糊糊地睡着了，醒来发现自己竟然在高老庄，整个高老庄人声鼎沸。;原来是猪八戒正在高老庄举办天下吃??大会，以“吃”会友，广交天下“吃”友。我也特别爱吃，见状，便迫不及待地来到猪八戒跟前。只见他的脸就像堆了几个大包子，那双圆溜溜的大眼睛几乎看不见了，远远望去，整个人就像一个充满了气的大气球。;我向猪八戒简单自我介绍了一下，他招了招手，就让我和他一起吃早餐。我一看，天啊，七八样小菜，十几种点心，煎的、炸的、蒸的……应有尽有。我们俩一直吃到十点钟左右才结束了这顿早餐。

刚下饭桌，猪八戒那双胖乎乎的手一挥：“走，我们去酒楼吃午餐。”一行几十个吃货又浩浩荡荡直奔高老庄最好的酒楼而去。;不一会儿，菜就上齐了，碗靠着碗，碟挨着碟，满满一桌子。我一看嘴巴就合不上了：好，大饱口福的机会到了！我夹起一块香煎银鳕鱼，一口咬下去，外皮脆脆的，里面的鳕鱼肉像煮熟的蛋白一样滑嫩，真香啊！猪八戒呢，一边吃一边哼哼着，别提多开心了。

到了晚上，我们来到饭店，猪八戒又叫了百十来道菜。大家又吃了起来。;突然，猪八戒捧着肚子“哎哟，哎哟”地叫起来，我和好几个“吃友”也惨叫起来。店老板赶紧叫来大夫。大夫一检查，说：“暴饮暴食，吃太多了。再这样下去，命都难保了。”

我一听，吓出了一身冷汗：以后再也不能暴饮暴食了。;5;（倒叙回忆）今天，阳光明媚，我的心情非常好，决定去逛街，顺便看一下快餐店的新产品。来到柜台前，我开始点餐，“香柠味烤鸡翅”这几个字一下子映入眼帘，我不由得想起他来……

——《我和猪八戒过一天》;好故事的情节;抬起头向周围看了一圈，没发现孙悟空，却发现了老师。老师黑着脸说：“你，出去！”猪八戒一脸无奈地走出了教室。

——《我和猪八戒过一天》;好故事的结尾