部编版语文四年级上册第5单元习作《生活万花筒》教学课件.pptx

部编版语文四年级上册;生活万花筒;生活像个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，比如做值日生、过生日；有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；还有的是我们听说的，比如邻居奶奶学会网上购物了……打开记忆的闸门，哪些事情给你留下了深刻的印象？本次习作就选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。;1;捉蚊趣事;写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。

写完后，读给同学听，请同学说说这件事是否写清楚了，再参考同学的建议修改。;写一件事，把事情写清楚。;1.选一件印象深刻的事，按一定的顺序把事情写清楚。

2.要交代清楚时间、地点、人物，要有序衔接起因、经过、结果。

3.写事情的经过时，要抓住看到的、听到的、想到的展开来写。;2;通过上面的思维导图，我们知道了这次习作的关键点是选择一件印象深刻的事，并按一定的顺序将事情发展过程中的重要内容写清楚。我们一起来看看下面几位同学是怎样构思的吧！;每年夏天，“我”总要和可恶的蚊子斗智斗勇。;;;哇，状状这篇《捉蚊趣事》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了。但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！;3;事情;写清楚事情的顺序。;灯泡决一死战，灯泡开始晃动起来。李明一见，不怀好意地一笑，蹑手蹑脚地走到墙角，轻轻拿起扫帚，突然间朝飞蛾猛地打过去。可谁知道，飞蛾没打着，却打在了电线上，灯一下子熄灭了。

——《打飞蛾》;4;;;;捉蚊趣事

每年夏天，我总要“身经百战”，为什么呢？因为要和可恶的蚊子斗智斗勇。

有一次，我刚躺下不久，正睡得迷迷糊糊时，嗡嗡的声音从耳畔传来。“又是这讨厌的蚊子！”我心中一股怒火腾空而起。我试图把它赶走，但是一点儿用也没有。不一会儿，蚊子又来骚;扰我。我更恼火了，索性一骨碌爬起来，打开灯，用手去拍蚊子。借着灯光，我发现这是一只大家伙，但你还别说，这家伙绝对是个飞行高手，它好像有预知能???一样，每次都能躲过我的巴掌，我只好亮出了“必杀技”——电蚊拍。我挥舞着拍子，它却像突然凭空消失了一样，怎么也找不到了。本以为三下五除二就能搞定它的，唉，真是气死我了！;没办法，我只好找来爸爸帮忙，爸爸胸有成竹地说：“嘿嘿，就包在我身上吧！”爸爸让我当“诱饵”，引蚊子上钩，我为了消灭蚊子，不得不“牺牲”自己。我一动不动地坐在椅子上，果然，一会儿的工夫，一个可疑的小黑点不知从哪个角落里飞了过来，在我头顶鬼鬼祟祟地盘旋。在确认我“睡着”了以后，它才放心地落在我的耳根旁边，我不敢动，只能一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸手疾眼快地一巴掌拍在我耳边，消灭了这个可恶的家伙，但这一巴掌可真疼啊！;我用了这么多方法来消灭这只“顽强”的蚊子，但都没有成功。看来许多事情靠蛮干是行不通的，要靠“智取”，遇事多动脑筋，冷静处理才是最重要的！;形容人物动作的词语;形容人物神态的词语;描写伤心回忆的句子;精彩开篇（倒叙开头法）;精彩结尾（照应开头法）