部编版语文四年级上册第2单元习作《我的家人》习作讲评课件.pptx

统编版语文四年级上册;6;我的妈妈爱孩子胜过爱她自己。就拿买衣服来说，我和姐姐的衣服已经有很多了，可是妈妈还是不停地给我们买。有一次，我忍不住说道：“妈妈，我们已经有很多衣服了，你应该给自己也买一些漂亮的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的呀！”妈妈看着我，笑着说：“然然懂事了，知道心疼妈妈了！但是妈妈只要看着自己的‘小公主们’打扮得漂漂亮亮的，就觉得很幸福了。”;第②段：通过“我”和妈妈的对话，表现了妈妈对“我们”的关爱。;妈妈不仅希望我和姐姐漂漂亮亮的，还希望我们充满智慧。因此她一有空，就会给我们买各种书，家里的书都快把书架压垮了。唉，你说我的妈妈是不是很“败家”呢？;妈妈虽然“败家”，但她是为了我和姐姐更好地生活和成长，我觉得她“败”得有道理。我觉得我的妈妈就是全世界最棒的妈妈，谁都比不上她。;小伙伴们，听完我的介绍，你们喜不喜欢我这个“败家”的妈妈呢？;这篇习作，小作者描写的是自己的妈妈，她的特点是“败家”。读完全文，我们对这位“败家”的妈妈有了全新的认识——妈妈爱孩子胜过爱她自己。习作写得曲折委婉，感情真挚动人，人物特点非常鲜明。;①结构安排合理。;②人物特点鲜明。;③事例具体典型。;④感情真挚动人。;耐心的爸爸;在学习上，爸爸总是能够耐心地和我一同攻克难题。记得有一次，我在解一道复杂的数学题时陷入了困境，爸爸看到了，他笑着拍拍我的肩膀说：“不要急，我们一起来分析一下。”他没有直接给我答案，而是拿出笔，在草稿纸上画了几个简单的图形，再在画好的图形上加了几条辅助线。他耐心地引导我，一步步地帮助我厘清思路，直到我灵光一现，心中的迷雾消散，问题也得到了解决。;第②段：运用动作、神态和语言描写，通过叙述爸爸帮助“我”解决数学难题，体现爸爸耐心的特点。;在生活中，耐心的爸爸同样让我感到温暖。有一次，我和他一起尝试修理家里的一台老旧电脑。可我对电子产品的认识仅限于书本知识，对电子产品中的零件更是丈二和尚摸不着头脑。爸爸用温和的声音，一遍又一遍地示???和讲解。他耐心地引导着我如何操作每一个电子元件，如何细心地拆卸和装配。在爸爸的耐心指导下，我不仅帮助他修好了电脑，还获得了不少新知识。;耐心的爸爸让我感到特别安心。他不仅在学习上教会了我如何面对难题，更在生活中教会了我耐心和坚持。耐心的爸爸如同流水般温柔，无声地滋养着我成长路上的每一寸土地。;习作开门见山，指出爸爸的特点是有耐心。随后举出两个日常生活中的例子，运用语言、动作、神态等描写方法形象地展现出了爸爸在处理事情时耐心十足的样子。结尾表达了“我”对爸爸的爱。;勤劳的奶奶;我家有一块菜地，是奶奶精心打造出来的，也是属于我的童年乐园。春天的菜地就像婴儿的摇篮，上面长满了奶奶培育的菜苗，小小的、绿绿的，充满着希望。到了夏天，就是我最开心的时候啦，因为上面长满了各式各样的蔬菜，有红红的番茄、绿绿的黄瓜、甜甜的南瓜……令我印象最深刻的是那似弯月般挂满枝头的豆角，它们挨挨挤挤地挂在藤条上，争着要人们去摘呢！到了秋天，除了奶奶种在菜地里的蔬菜，菜地旁边的柿子树上的柿子也;笑红了脸，每当这个时候我就会呼朋唤友，和大家一起摘柿子。冬天的菜地绿色最少，只有白菜和萝卜，还有我和奶奶一起配合种的红薯。菜地不仅美观有趣，也承担了我家饭桌上的重任，这些蔬菜都是奶奶每天雷打不动五点起床去菜地浇水、施肥、捉虫得来的。奶奶虽然已经快80岁了，但仍然闲不下来。她总说：“这算什么，我年轻的时候能种好几亩地呢，还能扛着上百斤的粮食去镇上卖。”奶奶年轻时候是什么样子呢？;第②段：讲述菜地四季的景象，侧面体现奶奶的勤劳，并留下疑问引出下一段。;后来，从姑姑的口中，我知道了奶奶年轻时的样子。奶奶年轻时总是埋头苦干，家里的几亩地都是奶奶一手种下来的。姑姑说她从来没有看到奶奶闲下来过，奶奶总是不辞辛劳地从这块地忙到那块地，还总说：“家有一双勤劳手，一年四季不用愁。”我想大概就是这个想法让奶奶一直没有停下劳动的脚步吧，我也要向她学习。;奶奶的勤劳让我收获了我童年最喜欢的乐园，也深深地影响着我，我也要成为一个像她一样勤劳的人！;习作开门见山，结构清晰，语言流畅简洁。列举的事例充满童趣，富有画面感，并运用了侧面描写向读者展现了一位勤劳的老人的形象。;我的姐姐;我记得有一年春天，我们家后院的树上掉下来了一只小雏鸟，它无助地趴在地上，发出微弱的叫声。姐姐听到后，立刻循声赶过去，小心翼翼地把小雏鸟捧在手心里，她用柔和的眼神注视着它，轻轻地抚摸着它，给它带来了安慰和温暖。接着，姐姐和我搬来了一个凳子，姐姐让我扶稳凳子，她小心地踩上去，双手捧着小雏鸟，小心翼翼地将它托举起来