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福建省南平市浦城县2024-2025学年高二历史下学期第一次月考试题

（考试时间：90分钟；满分100分）

一.选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.长江、黄河是中华民族的两条闻名河流，长江流域和黄河流域很早就孕育着古老的文化，如图1所示。下列选项对其解读正确的是（）

A.不同地域文化呼吁思想文化的大一统 B.中华文化发展呈现多元一体的特征

C.齐鲁文化圈是当时全国思想的核心区 D.文化地域性导致这一时期政治分裂

2．在雅典卫城博物馆里，有一块公元前6世纪的石碑，记载了拉奥孔从土耳其移居雅典，并成为雅典公民。据此我们推断，他从事的职业最有可能是()

A．农业B．教化C．商业D．手工业

3．“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的主动意义在于()

A．有利于土地私有制的发展及调动劳动主动性

B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的限制

C．有利于增加户口数以增加政府的赋税收入

D．有利于刺激兵士斗志以增加军队的战斗力

4．孝文帝改革与商鞅变法虽然是中国历史上不同时期的改革，但都促进了历史的发展。两者的共同之处在于都()

A．为实现国家统一奠定了基础 B．采纳儒家思想治理国家

C．是民族融合发展的产物 D．促进了社会性质的转变

5．下表中两位历史人物的言论，共同指向王安石变法措施中的()

人物

言论

王安石

人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得

苏辙

志欲破富民以惠贫民……以夺富民之利

A.青苗法B．保甲法C．均输法 D．市易法

6．北魏孝文帝针对流弊，大刀阔斧地进行改革，并产生主动影响，以下搭配不正确的是()

A．生产力水平落后，租调繁重——推行均田制——促进经济复原和发展

B．统治阶级内部危机四伏——革除旧俗，全面胡化——巩固了与汉族地主的联系

C．旧都平城人口承载量小，保守势力大——迁都洛阳——为推动改革供应条件

D．官吏贪污成风，私取租调——推行官吏俸禄制——减轻官吏对百姓的掠夺

7.16世纪西欧大陆宗教改革运动发生的根本缘由是()

A．文艺复兴运动使人文主义深化人心B．罗马教廷与西欧各国王权的冲突激化

C．剥夺天主教会的土地和经济特权D．资产阶级要求冲破封建神学思想束缚

8.下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，在“文明”的口号下，沙皇把大批的反对者流放到西伯利亚，这说明1861年改革()

A．没给俄国带来变更

B．阻挡了俄国近代化

C．具有明显的局限性

D．最终以失败而告终

9．近代一位日本官员说：“这就像乘坐三等火车一样，最初这里有足够的座位，但是，当更多的乘客进后，这里就没有位子给他们坐了。假如你在肩肩相擦、用双臂支撑自己时失去了自己的地方，那么你就不行能再复原原来的位置……必定的逻辑要求人们既要站稳脚跟，又要将双肘伸向任何可能出现的空间。”据此可知，这位官员主见()

A．大力发展交通B．努力发展经济

C．学习欧美文化 D．进行对外扩张

10．日本福泽谕吉说：“吸取欧洲文明，必需先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改

变政令，最终达到有形的物质。依据这个依次做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，

可以顺当达到目的。”与此相比，中国的近代化进程()

A．正好相反B．完全相同C．部分相像 D．三者同步

11.有学者认为，秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。两者的共通之处是（）

A.突出严刑峻法 B.强调制度与秩序C.兼采儒法二家 D.重视道德与人伦

12.汉语中，对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓。这与英语中将自己父母的兄、弟统称为“uncle”完全不同。可见，这些汉语称谓语体现出

A.明亲疏的家族追求 B.辨等级的阶级理论

C.别长幼的宗法意识 D.重家庭的人伦观念

13.据史料记载，长安在盛唐时期人口总数约70万，其中皇室及服务人员15万，在京官吏约3万余，禁军和旁边驻军约12万，到京师参与选官和科举的读书人1万，共需粮食580万石左右，其中依靠国家供应粮食的人口约32万。据此可以推知盛唐时期（）

A.长安已成为国际性的大都市 B.对东南地区粮食需求增加

C.出现了冗官冗