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九年级导学案
课题：Unit5topic2sectionA
备课人：审核人：班级：学生：
【学习目标】
1.．了解掌握中国的历史人物。
2．继续学习定语从句(由who和whose引导，who做主语，whose做定语)
【预习达标】
一、在文中找到下列单词并写出汉语意思，读背下来，组长检查。
1、pioneer2、B.C.3、thinker
4、wise5、kindness6、philosopher
7、influnce8、whom9、passaway
10、unite11、defeat12、setup
13、empire14、forever14、cometoanend
二、英汉互译。
1.出生于2.theyear551B.C.
3．一个伟大的思想家4.manywiseideas
5.Abouthumannatureandbehavior
6一个著名的哲学家.7.至理名言
8.学习和思考的重要性
9.接受良好的教育10.在55岁时
11开始做某事12searchforgoodrulesofbehavior
13.在他三十多岁时14.therestofhislife
15.去世16.和某人一起行走
17、建立、成立18、秦朝
三、精读课文1a，完成下面的分析与练习。
1．apioneerinthefieldofeducation教育领域里的先驱
在??领域??：
2.Hewasbornintheyear551B.C他出生于在公元前551年.
theyear551B.C，公元前551年。AD公元，BC公元前。要表达“公元/公元前?.年”时，将AD写在年数前后的均可，BC应写在年数之后。
3.Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior.他是一个对本性和人类行为有许多真知灼见的思想家。
在此句中，定语从句是(用横线画出来)；先行词是，关系代词是
,也可用that替换，它指(人或物)，在句中做。
这句话可分开，即：Hewasagreatthinker.Hehadmanywiseideasaboutnature
andhumanbehavior.
who和whom引导的定语从句：who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，可省略。(总结：who在定语从句中作主语时不能省略;whom在定语从句中作宾语时可省略)。例如：
ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.（作主语）
Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）
4.Hismainideasareaboutkindnessandgood
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