如何阅读一本书版.pdfVIP

第一章基础阅读

一

基础阅读，又可称为初级阅读、基本阅读或初步阅读。在熟练这个层次

的过程中，一个人可以学习到阅读的基本，接受基础的阅读训练，

获得初步的阅读技巧。我们此时只需了解语句的字面意思，而非深入探

索它背后的含义。

二

基础阅读层次在大多数情况下发生在阅读者的孩童时期，大致可分为四

个阶段：1．阅读准备阶段——相当于学前教育或的学习经验；

2．认字——这个阶段的阅读者掌握了最初的读写能力；3．字汇的增长

和对课文的运用——具备功能性读写能力；4．一个“成阅读者——

可以为高中及更高阶段的阅读服务。

三

值得一提的是，基础阅读并不单指“小孩子的玩意”，例如成人阅读非母

语书籍时，仍需从基础阅读出发，首先做到用不着停下来检索许多生字

的意思，也不会被文法或文章结构住，然后分析文本的写作，

继而深入到对作者主旨思想的挖掘。

如果不能精通基础阅读，便无法进入下一个检视阅读层次，更遑论更高

的阅读层次。基础阅读，实为阅读的基石。

第二章检视阅读

一

检视阅读是系统化略读的一门，至此，才算真正进入阅读的层次。

在这个阅读的层次上，你的目标是从表面去观察这本书，学习到书的表

象所教给你的一切。如果基础阅读时所问的问题是：这个句子在说什么？

那么在这个层次要问的典型问题就是：这本书在谈什么？

二

检视阅读分为两种：有系统的略读或粗读，和粗浅的阅读。

（一）现在假设你第一次面对一本书，你对它一无所知，一些念头会在

你面前闪过：这本书值不值得我花大把时间阅读？资讯和观点对

我是否有益？在我时间不充裕的情况下，如何才能获取尽量多的资讯？

在这种情况下，你一定要做的就是“略读”（skim），或者说“粗读”（pre-

read），这是检视阅读的第一个子层次。用这种快速浏览的方式来阅读

一本书，就像是一个打谷的过程，能帮助你从糙糠中过滤出真正营养的

谷核。

所谓“有系统的略读或粗读”，更重视在有限的时间内有针对性地获取资

讯，下面是要如何去做的一些建议：

1．先看书名页，如果有序就先看序。尤其要注意副标题和其他相关的

说明或，这昭示了作者写作这本书的特殊角度，也便于你对其进行

初步的分类。

2．研究页，对这本书的基本架构做概括性的理解。就是一本

书的地图，特别是一些论说性的书，阅读能帮助你最快地了解作者

的写作思路，便于把握侧重点和论述方向。

3．如果书中附有索引，也要一下。这样可以快速评估这本书所涵

盖的议题范围。

4．阅读封面上的文案。这是者对你手中的这本书进行的

最精炼的概括。当然时下很多文案水分多到让人能一眼识破，这也

并不尽是坏处，起码给了你一个“善意”的提醒——连对这本书最了解的

编辑都捞不出什么干货来，你还浪费时间读它做什么呢？

5．从中挑几个看起来跟息息相关的篇章来看。

6．最后一步，把书打开，随便翻翻，有时候连续几页，但不要太多。不

要放过最后两三页和后记，因为很少有作者能放弃这种，而不在结

尾几页对自己的观点进行强调和式的阐述。

好了，现在你已经对一本书进行过系统的略读了，既节省了时间，又方

便你迅速确认眼前的是不是一本值得你再三咀嚼的好书。顺便要说的是，

这是一种非常主动的阅读，需要阅读者有相当的灵活性，且精力集中，

而此时的你更像是一名