Module 3 Unit 8 At the fruit（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语三年级上册.docx

Module3Unit8Atthefruit（教学设计）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级上册英语Module3Unit8Atthefruit

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Module3Unit8Atthefruit，帮助学生培养以下核心素养：

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写关于水果的词汇，如apple,banana,orange,watermelon等，并能够运用这些词汇进行简单的句子表达。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解水果的文化背景，如不同国家的水果喜好和饮食习惯，增强对文化差异的认知和理解。

3.思维品质：学生能够通过观察图片、进行小组讨论等方式，发展观察力、思考力和判断力，能够运用所学知识解决问题。

4.学习能力：学生能够自主学习新词汇，通过模仿、重复、实践等方式，提高自主学习能力和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生能够准确认读和拼写本节课涉及的水果词汇，如apple,banana,orange,watermelon等。

2.句型练习：学生能够熟练运用“Ilike...”和“Doyoulike...?”等句型进行水果喜好的表达。

难点：

1.发音技巧：学生准确发音水果词汇，特别是长元音音素的发音。

2.语言运用：学生能够正确使用动词like的肯定和疑问形式，并将其运用到实际情境中。

解决办法：

1.针对词汇学习，可以通过分组竞赛、单词卡片游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高记忆效果。

2.对于句型练习，可以通过角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在实际情境中练习使用句型，提高语言运用能力。

3.对于发音技巧，可以通过示范、模仿、小组练习等方式，引导学生正确发音，并提供及时反馈和指导。

4.针对语言运用，可以设计情境模拟活动，如水果市场购物场景，让学生在实际情境中运用所学句型进行交流。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

-情境教学法：通过创建生动、真实的水果购物情境，激发学生的学习兴趣，提高语言实践能力。

-任务型教学法：设计具有挑战性和实际意义的任务，如小组合作制作水果沙拉，引导学生主动参与学习过程。

-交际法：利用角色扮演、小组讨论等形式，促进学生之间的互动交流，提高口语表达和交际能力。

2.教学活动设计：

-热身活动：播放水果相关的歌曲，引导学生跟随音乐节奏进行身体活动，以此调动学生的学习热情。

-引入新课：通过展示水果图片，引导学生观察并说出水果名称，为新课学习打下基础。

-词汇学习：采用单词卡片、分组竞赛等形式，帮助学生记忆和掌握水果词汇。

-句型练习：设计角色扮演活动，让学生在模拟购物场景中运用“Ilike...”和“Doyoulike...?”句型进行交流。

-巩固环节：组织小组合作制作水果沙拉，要求学生使用所学词汇和句型进行交流和合作。

-总结环节：学生展示制作的水果沙拉，并分享自己在活动中的收获和感受。

3.教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示水果图片、词汇和句型，为学生提供直观的学习材料。

-视频：播放水果加工和制作水果沙拉的视频，帮助学生了解水果的制作过程，增加学习趣味性。

-在线工具：利用在线投票、讨论等功能，引导学生积极参与课堂互动，提高课堂氛围。

-水果卡片：制作带有水果图片和词汇的卡片，用于分组竞赛和词汇学习环节。

-水果沙拉材料：为学生准备水果沙拉制作所需的食材，用于实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水果的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道水果是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于水果的图片或视频片段，让学生初步感受水果的魅力或特点。

-简短介绍水果的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水果基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水果的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解水果的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍水果的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解水果的实际应用或作用。

3.水果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水果的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的水果案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让