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印度教育

印度教育一、印度教育沿革二、印度现行教育制度三、印度教育开展趋势

印度教育沿革印度是一个历史悠久的文明古国。印度教育的开展已有三千五百多年的历史，大致可分为古代教育、中世纪教育、英属殖民地时期教育和独立后教育等四个阶段。

古印度教育11世纪以前，古代印度教育主要是宗教教育，教育权掌握在婆罗门教和佛教手中。教育的目的不是使受教育者获得真实知识，而是帮助他们履行自己的诺言。

古印度教育破坏之神大梵天四面佛保护之神婆罗门教是多神教,但主要由三位神组成,三位一体

中世纪印度教育8世纪初～1200年，盛行穆斯林教育。穆斯林教育的主要目的是传播伊斯兰教，讲授伊斯兰教的原那么、法令及社会习俗。教育制度由初等教育和高等教育两局部组成。教育内容由宗教教育和世俗教育两局部组成。12OO～1757年，印度实施人文学科的教育，学生受教育主要是为了提高自己的身价，因而在教学方法上注重死记硬背，教育内容中充满着宗教经典。

中世纪印度教育印度穆斯林在进行祈祷《可兰经》中关于斋戒的经文清真寺，其中图中的心型图案为清真言，清真言是伊斯兰的核心，作为一名穆斯林，应当经常颂读，以坚决信仰

殖民地时期的印度教育1757年开始，印度逐渐沦为英国殖民地，教育体制以英国教育制度为样板。1854年，《伍德教育文告》标志着印度现代化学制的开始。实行从初等学校→中学→高中→学院∕大学的全盘现代化的学制，