2023三年级英语上册 Unit 6 Colours第4课时教案 牛津译林版.docx

2023三年级英语上册Unit6Colours第4课时教案牛津译林版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为2023年三年级英语上册Unit6Colours的第4课时教案，牛津译林版。课程内容主要包括以下几个部分：

1.词汇教学：学生将学习并掌握与颜色相关的词汇，如red,yellow,blue,green等。

2.句型练习：通过问答句型Whatcolourisit?和Its...，学生能够熟练运用所学颜色词汇进行简单描述。

3.对话理解：学生将通过听力和阅读对话，理解故事情节，并能够回答相关问题。

4.语法点：本节课将引入基数词的概念，学生将学习如何用英语表达数字1-10。

5.书写练习：学生将通过书写练习，巩固所学的颜色词汇和数字。

6.小组活动：学生将以小组为单位，进行颜色和数字的游戏，提高学生的合作能力和口头表达能力。

7.课程总结：教师将对本节课所学内容进行总结，并对学生的学习情况进行点评。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：学生能够听懂、说出一系列颜色词汇，并能够运用所学词汇进行简单的描述和交流。

2.文化意识：通过学习颜色词汇，学生能够了解和认识到不同文化背景下颜色的含义和用法，培养对文化差异的敏感性和尊重。

3.思维品质：通过小组活动和游戏，学生能够培养合作意识和解决问题的能力，提高逻辑思维和创造性思维的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要涉及颜色词汇的学习、句型的练习、基数词的引入以及书写练习。以下是具体的重点内容：

（1）颜色词汇：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange,pink,brown。

（2）句型：Whatcolourisit?和Its...。

（3）基数词：1-10的英语表达，如one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

（4）书写练习：能够正确书写颜色词汇和数字。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到的难点主要包括：

（1）颜色词汇的拼写和发音：如purple,orange,pink等词汇，学生可能不容易正确拼写和发音。

（2）基数词的学习：对于一些学生来说，记忆1-10的英语表达可能会有些困难。

（3）句型的运用：学生可能在实际运用句型进行交流时，感到有些紧张或不自信。

（4）书写练习：部分学生可能在书写方面存在困难，如字母的笔顺、大小写等。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）通过图片、实物等辅助教学，帮助学生直观地理解颜色词汇的意义，并进行反复练习。

（2）利用歌曲、游戏等趣味性强的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习基数词。

（3）组织小组活动，让学生在实际交流中练习句型，提高自信心。

（4）在书写练习环节，教师可以为学生提供示范，并引导学生注意书写的规范性。同时，鼓励学生进行反复练习，提高书写能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的牛津译林版三年级英语上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的颜色词汇图片、颜色chart、视频等多媒体资源，如颜色词汇flashcards、颜色轮等，以便于学生直观地理解和记忆颜色词汇。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以准备一些彩色粉笔或彩色笔，让学生在黑板上进行颜色书写练习。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室座位分成几个小组，每个小组配备一套颜色词汇卡片和书写练习本，以便于学生进行小组活动和书写练习。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，以便于教师展示多媒体资源和进行课堂教学。

6.学习资料：为学生准备一份本节课的学习资料，包括颜色词汇列表、句型练习题、书写练习模板等，以便于学生进行复习和巩固。

7.评价工具：准备一份本节课的评价工具，如颜色词汇测试题、句型练习答案等，以便于教师对学生的学习情况进行评估和反馈。

8.教学课件：制作一份详细的教学课件，包括颜色词汇的图片、句型的示例、书写练习的示范等，以便于教师在课堂上进行讲解和演示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit6Colours课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能