微课制作软件示例缩句基本方法.pptxVIP

缩句的方法子为小学-崔宝琳人教版小学四年级语文缩句要点及练习题

缩句的两种基本方法一、五去掉二、四保留

缩句五去掉（一）去掉“的”字前面的词语，例如：深红的太阳发出夺目的亮光。例如“伯伯的驾驶技术特别好.”此句只要变成“伯伯的驾驶技术特别的好”，缩句就容易多了。有些“的”字并没有出现，而是隐含在句子中，我们可以先补齐，再进行缩句。这个例句去掉“深红的”和“夺目的”就变成了缩句“太阳发出亮光”。缩句“伯伯技术好”。

缩句五去掉（二）去掉“地”字前面的词语，例如：古老的威尼斯陈陈地入睡了。例如“清澈的小河缓缓流向前方”，我们在“缓缓”后面补“地”，变成“清澈的小河缓缓地流向前方”。同样有些“地”也会隐含在句子中，我们也可以先补齐，再进行缩句。此句在缩句的时候去掉“古老的”同时还去掉“地”前面“陈陈地”。缩句：小河流向前方。

缩句五去掉（三）去掉“得”字后面的词语，例如：调皮的小姑娘高兴得跳起来。缩句就变成了“小姑娘高兴”。此句在缩句的时候去掉“调皮的”同时还去掉“得”后面“跳起来”。

缩句五去掉（四）去掉表示数量的词组，例如：月台两头的杏树引来一群蜜蜂。缩句就变成了“杏树引来蜜蜂”。“一群”要去掉，当然“月台两头的”也要去掉。

缩句五去掉（五）去掉表示“时间、处所、方向、方式、目的”等词组，这些词组往往有固定格式，如“在上、从、到、用”等等，很容易将它们找出来。缩句就变成了“红旗迎风飘扬”。例如：胜利的红旗在雁江七小上空迎风飘扬。“在雁江七小上空”介绍了红旗所在的位置，所以我们在缩句的时候应将它去掉。

缩句之“四保留”一、保留句子主干、注意句子完整。二、保留句子中的“着、了、过”。三、保留否定词，不改变句子原意。四、保留原句句末的标点符号。

做做看：1、草地上有鹿和兔子跑过的痕迹。2、任性、冷酷的巨人孤独的度过了漫长的冬季。缩句：草地上有痕迹。（本例是保留句子主干）缩句：巨人度过了冬季。（本例是保留“了”）。4、小井的周围有许多小树。缩句：我不相信假话。（本例是保留否定词）3、我不相信他那些骗人的假话。缩句：周围有小树。（本例是去掉处所和数量）

缩句方法总结一、保留句子主干、注意句子完整。二、保留句子中的“着、了、过”。三、保留否定词，不改变句子原意。四、保留原句句末的标点符号。五去掉:一、去掉“的”字前面的词语。四、去掉表示“数量”的词语。二、去掉“地”字前面的词语。三、去掉“得”字后面的词语。五、去掉表示“时间、处所、方向、方式、目的”等词组。四保留: