江苏省常州市语文初二上学期2024-2025学年自测试题及答案解析.docxVIP

2024-2025学年江苏省常州市语文初二上学期自测试题及答案解析

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.我们要在书海中找到适合自己的航道，唯有这样，我们才不会迷失方向，才会走向成功的彼岸。

B.“什么？”男人猛烈地吼道：“十个铜子还不够你一顿饭钱吗？”

C.《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》第二卷（人民出版社1991年版）。

D.他不是在做，而是在“作”秀。

答案：B

解析：B项“男人猛烈地吼道”后面应用逗号，而不是冒号。当一句话中间插说的话是“某某说”“某某想”等作提示语时，如果“某某说”等提示语在引文前，它后面一般应该用冒号，而不能用逗号。引文如果是完整句子，句子末尾的标点放在引号内；如果引文不是完整句子，只是个词语或短语，句末的标点应放在引号外。当提示语在引文后时，提示语后用句号。所以选择B项。

2、选出加点词语使用恰当的一项（）

A.经过他三天三夜的抢救，终于使这位病人脱离了危险。

B.他做事总是畏首畏尾，瞻前顾后，从不果断。

C.这部电影因为以真实的细节再现了平凡人物在抗日战争中的英雄事迹，主题积极向上，具有很强的观赏性，在放映期间吸引了无数观众上座，上座率空前。

D.在王丽的《我最崇敬的名人》这篇作文里，张华被描写得栩栩如生。

答案：B

解析：A项搭配不当，主谓搭配不当，“他”与“抢救”不搭配，可改为“经过他三天三夜的救治”或“经过三天三夜的抢救，这位病人终于脱离了危险”；C项成分赘余，“上座”是名词，意即“指在戏院、茶馆、饭馆等公众场所观众、听众或客人的座位”，用在这里使句子语义重复，应删去“上座”；D项用错对象，“栩栩如生”是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，用来形容作文中的人物是不恰当的，可改为“惟妙惟肖”。故选B。

3、下列加点字的读音全部正确的一项是：

A、炽热(zhì)胆怯(què)

B、追溯(sù)粗犷(kuàng)

C、蓦然(mò)恬静(tián)

D、镂空(lòu)翘首(qiào)

答案：C、

解析：A项中的“炽热”应读作“chì”，“胆怯”应读作“qiè”。B项中的“粗犷”应读作“guǎng”。D项中的“翘首”应读作“qiáo”。

4、下列词语书写完全正确的一项是：

A、慷慨淋漓油光可鉴

B、眼花瞭乱诚惶诚恐

C、抑扬顿挫穿流不息

D、相形见拙震聋发聩

答案：A、

解析：B项中的“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”。C项中的“穿流不息”应写作“川流不息”。D项中的“相形见拙”应写作“相形见绌”，“震聋发聩”应写作“振聋发聩”。

5、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.踌躇（chú）磐石（pán）锲而不舍（qì）嗤笑（chī）

B.汲取（xí）诘难（jié）迥乎不同（jiǒng）亵渎（xièdú）

C.炽热（chì）亘古（gèn）恪尽职守（kè）啜泣（chuò）

D.阴晦（huì）颔首（hán）锲而不舍（qiè）拮据（jiéjū）

答案：C

解析：

A项，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，而非“qì”，故A项错误；

B项，“汲取”的“汲”应读“jí”，而非“xí”，且“亵渎”是一个词，不应拆分为两个词注音，但此错误不影响选择，故B项错误；

C项，所有加点字的注音均正确，故C项正确；

D项，“颔首”的“颔”应读“hàn”，而非“hán”，故D项错误。

6、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们对阅读有了更浓厚的兴趣。

B.为了防止不再发生类似的交通事故，交警部门加大了巡查力度。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.同学们要厉行节约，杜绝不必要的浪费是当务之急。

答案：C

解析：

A项，成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”，故A项错误；

B项，否定不当，“防止”与“不再”连用导致句意与事实相悖，应删去“不”，故B项错误；

C项，表述正确，无语病，故C项正确；

D项，句式杂糅，“同学们要厉行节约”与“杜绝不必要的浪费是当务之急”两句杂糅在一起，应删去“是当务之急”或将“同学们要”改为“杜绝”，故D项错误。

7、下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是：

A.憔悴(cuì)贮蓄(chǔ)黄晕(yùn)着落(zháo)

B.霎时(shà)匿笑(nì)倜傥(dǎng)攲斜(qī)

C.莅临(lì)棱镜(léng)吝啬(sè)粗犷(guǎng)

D.菡萏(dàn)分歧(qí)澄清(dèng)淅沥(xī)

答案：C

解析：

A选项中的“贮蓄”应读作“zhù”，而不是“chǔ”；“着落”应读作“zhuó”，而不是“zháo”。