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五年级传统文化教案

（2017—2018学年度第二学期）

西岗镇祝陈小学

《名胜家境》

10、《济南》

2018年3月4日

一、教学目标：

1.认识济南的著名名胜古迹。

2.了解名胜古迹的诗句。

3.能比较形象地说出各个景点的景色。

二、教学重难点：

重点：认识济南的著名名胜古迹

难点：比较形象地说出各个景点的景色。

三、教学准备：

有关济南的文字，图片资料等

四、教学过程：

（一）导入：

教师：同学们，这节课跟着老师一起我领略泉城济南的美丽风光吧！首先我们先

来欣赏几首诗。

《千佛山》（节选）、《趵突泉》、《西湖二首》（其二）

（二）温馨点击。

介绍千佛山、趵突泉、大明湖的地理位置、名字的来历，以及它们的悠久历史文

化和自然风光。

（三）、活动广角：

请同学们把对这些有关景点的传说、诗句、对联讲给同学们听。

（四）拓展延伸：

能比较形象地说出各个景点的美景。

五、板书设计：

济南

千佛山秀丽的自然风光

趵突泉“平地忽堆三尺雪，四时长吼半空雷”

大明湖湖水清澈透明

教学反思：

11、《崂山》

2018年3月5日

一、教学目标：

1、认识崂山的地理位置及历史。

2、认识崂山的著名瀑龙潭瀑。

3、了解有关崂山的诗句。

二、教学重难点：

重点：认识崂山的地理位置及历史

难点：认识崂山的著名瀑龙潭瀑

三、教学准备：

有关崂山的图片，文字资料。

四、教学过程：

（一）导入：

教师：同学们，这节课我们再来领略崂山的秀美风光吧！首先我们先来欣赏几首

诗。

《八水河玉龙瀑》《鳌山》

（二）温馨点击。

介绍崂山、龙潭瀑的地理位置、名字的来历以及它们的悠久历史文化和自然风光。

（三）、活动广角：

请同学们把对崂山搜集的资料介绍给读读看。

（四）拓展延伸：

请同学们说说自己这节课的收获。

五、板书设计：

崂山

崂山黄海之滨气势雄伟山海紧错

龙潭瀑玉龙横空如雨似雪

教学反思：

这一课的教学中，我利用课件展示图片，为学生创设了一个“神话”般的

情景，为学生搭建了一个激发想象，释放才智的平台，充分发挥自主式、参与式

的教学优势，使每个学生快乐中学习。

12、对联

2018年3月15日

一、教学目标

1、了解对联的有关知识

2、学会对对联

二、教学重点难点

了解对联的有关知识。

三、教学过程

（一）、讲一个与对联有关的故事，引起学生的学习兴趣。

（二）、名联欣赏

1、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚——〔清〕林则徐题书

室

2、、海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。—林则徐

3、大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。—北京潭

柘寺联

评：“笑”、“容”二字巧妙，道出了世态人情，写出了人生众相。

4、来一口去一口，来去无损；哭三声笑三声，哭笑皆非。