五年级下册第八单元 备 课.pdfVIP

第八单元备课

本组教材安排了4篇课文以及“口语交际·习作”“交流平台”“日积月

累”“趣味语文”等项教学内容。有感受德国风光的《自己的花是让别

教学

人看的》;有为我们展示威尼斯这座水上名城特有风光的《威尼斯的

内容教

小艇》。有让大家了解善解人意，勤劳能干之泰国大象的《与象共舞》;

教材编排

有带我们了解非洲独特的自然景观与风土人情的《彩色的非洲》。选

材以及与

读课文《维也纳生活圆舞曲》也可结合本组教学适当安排。走向世

分前单元

界、开放的中国既大力弘扬丰厚博大的民族文化，也十分尊重世界多

析内容的

样文化，并注意从全人类优秀文化中吸取营养。这种思想也反映在

练习

课程改革之中。本组教材以“异国风情”为专题，目的就是为学生打

等

开一扇异国文化的窗口，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画

卷。

1、认识31个生字，会写17个生字，正确书写“莞尔一笑、姹

知识能紫嫣红”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要抓住

力目主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识。3、要揣摩

标作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法;要

注意积累课文中的优美语言。

教

学习过

学

程中学

要

习方法要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，

求

学习习以丰富对异域风情的感受。

惯目

标

情感态激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把

度教育自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。让学生自

目标由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容，学习修改作文。

1、体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。2、学

习合并几层意思归纳段意。认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了

解那里的风土人情。3、比较各课写法上的异同，领悟课文的表达

教学重难点

方法。了解人与大象的亲密关系。难点:1、体会“人人为我，我

为人人”的境界，并从中受到教育。2、学习《威尼斯的小艇》第

四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。

整组课文在理解上的难度不大，是培养学生自学能力的极好凭借可，

突破重难点

充分利用学生过去学习写景状物类课文的阅读经验进一步提高，学生

措施

的自学能力

教具学具课件

教学总时数11课时

课时备课

课题：自己的花是让别人看的主备人：刘在芹

教学目标：

1.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。1教学预案调整与补充2.感受异域

风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。3.认识3个生字，会写7个。理

解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。

教学重点：1.理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。2.体会“人人为我，我为人

人”的境界，并从中受到教育

教法学法：自主学习

教具学具：1.德国风光片。2.“花团锦簇”“姹紫嫣红”的画面。

教学过程

初备