2024-2025学年高中化学 第1章 原子结构 第3节 原子结构与元素性质教案 鲁科版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中化学第1章原子结构第3节原子结构与元素性质教案鲁科版选修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中化学第1章原子结构第3节原子结构与元素性质教案鲁科版选修3

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——原子结构与元素性质

2.教学年级和班级：高中一年级化学班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-回顾原子的基本结构

-学习原子核外电子的排布

-探讨元素周期律及元素性质的周期性变化

-分析原子结构与元素性质之间的关系

2.教学目标：

-学生能熟练描述原子的基本结构

-学生能理解并应用元素周期律解释元素性质的周期性变化

-学生能够通过实验观察和数据分析，验证原子结构与元素性质的关系

三、教学步骤

1.导入新课（5分钟）

-通过多媒体展示原子结构模型，引导学生回顾原子结构的基本知识

-提问学生：原子结构与元素性质有何关系？

2.讲解新课（20分钟）

-讲解原子核外电子的排布规律

-利用PPT展示元素周期表，讲解元素周期律及其应用

-举例说明原子结构与元素性质之间的关系

3.课堂练习（10分钟）

-学生独立完成练习题，巩固所学知识

-教师巡回指导，解答学生疑问

4.实验环节（5分钟）

-学生分组进行实验，观察并记录实验现象

-教师引导学生根据实验结果分析原子结构与元素性质的关系

5.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调原子结构与元素性质的关系

-布置作业：要求学生绘制元素周期表，并选择一种元素分析其原子结构与性质之间的关系

四、教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态

2.作业评价：检查学生作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习原子结构与元素性质的关系，引导学生运用科学思维方法，分析和解决问题。具体核心素养目标如下：

1.提高学生的科学探究能力：通过实验观察和数据分析，让学生自主探索原子结构与元素性质之间的关系，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.培养学生的科学思维：通过学习元素周期律，使学生掌握科学的分类和归纳方法，培养学生逻辑推理和归纳总结的能力。

3.增强学生的科学态度与责任：通过学习原子结构与元素性质的关系，使学生认识到化学在解决实际问题中的重要作用，培养学生的科学态度和社会责任感。

4.提升学生的模型建构能力：引导学生利用原子结构模型和元素周期表，构建原子结构与元素性质关系的模型，培养学生模型建构和运用模型解决问题的能力。

5.培养学生的合作与交流：在实验和课堂讨论环节，鼓励学生与他人合作，分享观点和经验，培养学生沟通协作和表达交流的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：原子核外电子的排布规律

-学生需要理解原子核外电子的排布规律，包括能量级、电子云等概念。

-举例：通过PPT展示具体的电子排布图，如氢原子的电子排布，让学生更直观地理解电子排布规律。

重点二：元素周期律及元素性质的周期性变化

-学生需要掌握元素周期律的原理，并能应用其解释元素性质的周期性变化。

-举例：通过PPT展示元素周期表，引导学生发现周期性规律，并解释为什么同周期元素具有相似的化学性质。

重点三：原子结构与元素性质之间的关系

-学生需要理解原子结构与元素性质之间的关系，并能运用这一关系解释实际问题。

-举例：通过实验观察和数据分析，让学生验证原子结构与元素性质的关系，如通过观察不同元素的化学反应活性来探讨其原子结构的影响。

2.教学难点：

难点一：原子核外电子的排布规律

-学生可能对电子云的概念难以理解，不易想象和visualize电子在原子核外的运动状态。

-采取教学方法：通过动画演示和实际模型展示，让学生更直观地理解电子云的概念，以及电子在不同能级的分布情况。

难点二：元素周期律的原理及应用

-学生可能对元素周期律的原理难以理解，不明确周期性规律背后的原因。

-采取教学方法：通过实际案例分析和互动讨论，引导学生发现元素周期律的规律，并解释其应用，如通过比较同周期元素的电负性来理解周期性规律。

难点三：原子结构与元素性质之间的关系

-学生可能难以理解原子结构与元素性质之间的复杂关系，不明确不同原子结构对元素性质的影响。

-采取教学方法：通过实验观察和数据分析，让学生亲身体验和观察不同原子结构对元素性质的影响，如通过观察不同元素的化学反应活性来探讨其原子结构的影响。同时，通过案例分析和实际应用，让学生更深入