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课程规划总体方案

中牟县第四高级中学

二〇一八年八月

中牟县第四高级中学课程规划总体方案

一、学校概况

中牟县第四高级中学位于中牟县城东路56号，创建于

1977年，郑州市示范性高中。学校师资力量雄厚，现有教职

工290人，其中特级教师1人，高级教师58人，一级教师127

人，国家级骨干教师6人，省级骨干教师14人，市级骨干教

师36人，省级学术技术带头人14人。54个教学班，3200多

名学生。集教学、办公、阅览于一体的多功能教学楼两栋，设

施安全的餐厅和寝楼各两座，高标准现代化运动场等均已投入

使用。

数年来，四高在中牟教苑中已成为一颗耀眼的明星。建校

至今，不仅为国家培养出数万名不同层次的人才，也越来越受

到上级领导和广大人民群众的关注和认可。学校大胆改革，锐

意创新，依法治校，目标管理，各项制度更加完善科学。学校

狠抓教风、学风、考风建设，实行封闭式管理，并经常组织学

生开展多种形式的活动，丰富学生的课余生活。由于管理科学，

学校教学成绩出现质的飞跃，连年跨越翻番。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

由于办学成绩突出，2000年至今中牟四高连年被评为郑

州市教育教学先进单位，2005年被评为郑州市示范性高中，

2009年以来先后被授予河南省文明学校、河南省文明标兵学

校、河南省中小学一级食堂、河南省中小学德育工作先进单位、

河南省十大社会实践活动先进校、郑州市教育系统“平安校园”

先进单位、郑州市中小学德育先进单位、郑州市教育新闻宣传

工作先进单位等荣誉称号。

中牟四高正以她独特的教学模式，严谨的教风、学风，大

胆探索，不断进取，向着更高、更远、更好目标迈进，中牟四

高的明天将更加辉煌。

二、办学理念与目标

“和谐”是中牟县第四高中的立校之魂，具体细化为：和

谐的课堂、和谐的德育、和谐的管理三个支撑点。把和谐和养

成教育作为发展的双翼，突出“理解、和谐、发展”的核心办

学理念。

1、学校使命：服务学生为学生的幸福人生奠基；服务教

师为教师的事业发展奠基；服务社会为社会的全面发展奠基。

2、学校座右铭：志远行近。

3、学校精神：精诚奋进，自强不息。

4、校训：养浩然之气，做博学之人。

5、校风：团结、守纪、勤奋、创新。

6、教风：敬业、善教、严谨、博爱。

7、学风：乐学、会学、自律、自强。

8、学校形象定位：学风浓郁的学园；人文气息的家园；

精致美丽的花园。

9、发展愿景：致力于成为教学高质量、文化高品位、办

学有特色，市内知名、省内有影响力的示范性高中。

10、办学追求：让每一个学生享受成功喜悦，让每一位

教师实现自身的价值。

11、培养目标：培养有健全人格、有创新精神、有实践能

力、有世界眼光的高素质人才。

12、师资目标：师德高尚，博学精专，与生共进。

三、课程结构与特色

（一）课程设计的指导思想和原则：

指导思想：以《新课程标准》为依据，以实施素质教育为

中心，以培养学生能力为重点，构建特色鲜明，充满活力的学

校新课程体系。

实施原则：1、实效性的原则；2、思想先行的原则；3、

科研引领的原则；4、针对性的原则；5、协同推进的原则；6、

以人为本的原则。

（二）课程体系构建的思路及特点：

1、开足开齐各类课程；

2、立足我校实际，建立具有我校特色的“校本课程”；

3、结合理解课堂教学模式，大力开展校本教研活动；

4、加强学分制管理的研究，探索评价制度的创新。

（三）课程设置及安排：教育部规定普通高中学制为三年。

课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修

习状况。因此，我校新课程具体设置如下：

表一:中牟县高级中学新课程设置及学时、学分安排表

必修学分选修学分

学习领域科目

学分学时选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ

语文10