《乙醇化学性质》说课课件(全国化学实验说课大赛获奖案例).pptxVIP

鲁教版高中化学必修2-第三章第三节乙醇化学性质饮食中的有机化合物C2H6O《乙醇化学性质》说课课件(全国化学实验说课大赛获奖案例)全文共27页，当前为第1页。

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C2H6O教材与学情分析课标分析学情分析学科核心素养课标分析教材分析教材分析学情分析核心素养作为一种具体的有机物来学习。学习过烃之后接触的第一种烃的衍生物。知识储备：学生在初中已知乙醇的组成、物理性质、燃烧反应和用途。认知方式：学生在烯烃的学习中开始从微观结构认知物质。学习方式：新课程提倡合作探究式的学习方式。宏观辨识与微观探析，变化观念与平衡思想，证据推理与模型认知，科学探究与创新意识，科学精神与社会责任。《乙醇化学性质》说课课件(全国化学实验说课大赛获奖案例)全文共27页，当前为第3页。

C2H6O目标分析应用目标学生发展目标学科目标通过实验方案设计、实验装置改进让学生感受化学学科的社会应用价值激发其学习化学的兴趣创设实验情景，让学生感知物质性构间联系，建立结构-性质-用途的有机学习模式，掌握宏观-微观-符号的表征方式目标分析探究乙醇的分子结构学习乙醇的化学性质《乙醇化学性质》说课课件(全国化学实验说课大赛获奖案例)全文共27页，当前为第4页。

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