北师大版四年级下期数学.docx

北师大版四年级下期数学

教学内容：

北师大版四年级下期数学第五单元《认识分数》和第六单元《分数的应用》。其中，第五单元包括分数的比较、同分母分数的加减法、异分母分数的加减法等内容；第六单元主要包括分数的应用，如分数的乘除法、分数的混合运算等。

教学目标：

1.学生能够理解分数的概念，掌握同分母分数和异分母分数的加减法运算方法，以及分数的乘除法运算规则。

2.学生能够运用分数知识解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。

教学难点与重点：

难点：异分母分数的加减法运算，分数的乘除法运算。

重点：分数的概念理解，同分母分数和异分母分数的加减法运算方法，分数的乘除法运算规则。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：练习本、笔、分数单位模型、计算器。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

1.教师通过生活中的实际例子，如分蛋糕、分水果等，引导学生思考分数的意义。

二、知识讲解（15分钟）

1.教师讲解分数的概念，引导学生通过分数单位模型理解分数的意义。

2.教师讲解同分母分数的加减法运算方法，并用多媒体展示例题。

3.学生跟随教师一起完成例题，教师点评并讲解异分母分数的加减法运算方法。

三、随堂练习（10分钟）

1.学生独立完成练习题，教师巡回指导。

2.教师挑选部分学生的作业进行讲解，强调易错点。

四、分数的乘除法（15分钟）

1.教师讲解分数的乘法运算规则，并用多媒体展示例题。

2.学生跟随教师一起完成例题，教师点评并讲解分数的除法运算规则。

五、课堂小结（5分钟）

2.学生分享自己的学习收获，教师给予鼓励和指导。

板书设计：

黑板上板书分数的概念、同分母分数和异分母分数的加减法运算方法，以及分数的乘除法运算规则。

作业设计：

答案：一张纸的一半，一个苹果的四分之三，一本书的三分之二。

(1)2/5+3/5=

(2)1/41/6=

(3)7/81/2=

答案：

(1)2/5+3/5=5/5=1

(2)1/41/6=3/122/12=1/12

(3)7/81/2=7/84/8=3/8

课后反思及拓展延伸：

教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。同时，鼓励学生在生活中运用分数知识，解决实际问题，提高学生的应用能力。拓展延伸部分，教师可以布置一些有趣的分数题目，如分数谜语、分数故事等，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：

一、实践情景引入（5分钟）

重点和难点解析：

1.实际例子要贴近学生的生活，让学生能够直观地感受到分数的存在和作用。

2.引导学生思考分数的意义，不仅是表示物品的分配，还可以表示比例、概率等概念。

3.教师应积极鼓励学生参与讨论，分享自己对分数的理解，从而激发学生的学习兴趣。

二、知识讲解（15分钟）

重点和难点解析：

1.分数的概念要讲解清晰，让学生明白分数是用来表示整体的一部分，分子表示部分的数量，分母表示整体被分成了几份。

2.通过分数单位模型，让学生直观地理解分数的意义，能够将抽象的分数与实际的物品联系起来。

3.讲解同分母分数和异分母分数的加减法运算方法，要结合实例进行讲解，让学生能够理解和掌握运算规则。

四、分数的乘除法（15分钟）

重点和难点解析：

1.分数的乘法运算规则要讲解清晰，让学生明白分数相乘是将分子与分子相乘，分母与分母相乘。

2.通过多媒体展示例题，让学生直观地理解分数乘法的运算过程，能够熟练地完成分数乘法运算。

3.讲解分数的除法运算规则，要结合实例进行讲解，让学生能够理解和掌握运算规则。

五、课堂小结（5分钟）

重点和难点解析：

1.引导学生从整体上理解分数的概念，明确分数的加减乘除运算规则。

2.鼓励学生分享自己的学习收获，让学生感受到学习的成就感和进步。

3.教师给予鼓励和指导，对学生的疑问进行解答，确保学生对分数运算的理解。

板书设计：

重点和难点解析：

1.板书要简洁明了，突出重点，能够直观地展示分数的概念和运算方法。

2.使用清晰的符号和文字，让学生能够一目了然地理解板书内容。

3.板书的布局要合理，注意段落之间的衔接，使学生能够连贯地理解和掌握知识。

作业设计：

重点和难点解析：

1.作业题目要具有代表性，能够涵盖本节课所学的知识点，让学生能够在做作业的过程中巩固所学知识。

2.作业题目要具有一定的挑战性，能够激发学生的思考和解决问题的能力。

3.作业答案要准确，教师在批改作业时要严格把关，及时给予学生反馈和指导。

课后反思及拓展延伸：

重点和难点解析：

1.反思本节课的教学效果，观察学生对分