部编版语文四年级上册第2单元习作《我的家人》范文点评升格课件.pptxVIP

第二单元习作我的家人语部编版级文四年上册范文+点评+升格

例文赏析

例文一喜欢当领导的妹妹喜欢当领导的妹妹开头中间结尾点明特点:喜欢当领导，指挥别人没上幼儿园时上幼儿园后总结全文:爱当领导的妹妹什么时候能改改指挥家人帮她干活带领同学们躲进小黑屋胖乎乎圆溜溜可怜巴巴指挥玩偶

①外貌描写对妹妹的外貌进行描写，给人留下初步印象。喜欢当领导的妹妹①我的妹妹“小拉丁”只有五岁，她长得胖乎乎，一双圆溜溜的大眼睛一眨一眨地，十分可爱。在我眼中她最大的爱好就是当领导，指挥别人了。还没上幼儿园时，妹妹就喜欢拿着她的各种玩偶，玩角色扮演。她把

②比喻修辞运用比喻的修辞手法，把妹妹爱指挥玩偶的场景描写得生动有趣。玩偶摆成一排，指挥着它们搭建房屋，过马路，甚至打怪兽。②虽然当时她还不认识几个字，但是嘴巴像小广播一样“叭、叭、叭”地不停指挥着……进了幼儿园，妹妹就更喜欢当领导了，在家她经常指挥爸爸、妈妈和我，例如：小拉丁坐在沙发上看电视时，让爸爸给她拿零食，让妈妈给她拿水，让

我给她调换节目。每当我想抗拒时，她总是触发被动——哭。③看着她可怜巴巴的样子，我只好投降，成为她手下的马前卒。听妈妈说，在幼儿园，妹妹喜欢当领导的爱好不变。下课的时候，她指挥着几个小朋友躲进一个小黑屋里和老师捉迷藏。为了找到她们，老师把幼儿园都翻了一个底朝天。为此妈妈狠狠批评③用词准确“马前卒”这个词语运用得恰当又有趣。

④出人意料情节出人意料，妹妹并没有改掉爱指挥人的毛病。了妹妹。④可是，刚批评完，妹妹就对我说：“哥哥，帮我把小熊拿过来吧！”⑤唉！妹妹这个爱当领导的毛病，什么时候能改一改。⑤首尾照应总结全文，首尾照应。

这篇习作采用“总-分-总”结构，小作者分别选用了“指挥玩偶”“指挥家人”“指挥同学”三件小事，从多个角度展现了妹妹爱当领导的特点。在描写中，善于运用语言、动作、神态等人物描写方法，把妹妹描写得鲜活又可爱。名师点评

我的妈妈我的妈妈开头中间结尾我有一个好妈妈妈妈非常勤劳妈妈对我严格要求总结全文:对我负责的好妈妈干干净净错一罚十例文二做早饭拖地洗衣服

我的妈妈①开头设疑开篇设疑，引起读者好奇心。①我有一个好妈妈，我总是这样对别人讲。我的妈妈非常地勤劳。每天天不亮，就能闻到阵阵饭菜的香味。不用说，又是妈妈早起给我们准备早饭了。我和爸爸揉着眼睛走到饭桌前，看到丰盛的早餐，总是忍不住给妈妈伸出一个大拇指。②吃过

②详略得当略写妈妈收拾桌子、拖地等事例，表现了她勤劳的特点。早饭，忙碌了一早晨的妈妈一刻也不休息，她先利索地把桌子、茶几上的杂物整理干净，然后拿起拖把，仔细地把家里的每个角落都拖得干干净净。看着妈妈劳累的样子，我心疼地说：“妈妈，您休息一会吧！”③妈妈直起腰，把拖把放到原来的位置笑着说：“快点写你的作业吧！没事，妈妈不累。”说着又从卫生间抱出一堆昨天我们穿的衣服去清洗了……③语言、动作描写从妈妈说的、做的两个角度再现妈妈的勤劳。

妈妈在生活上关爱我，在学业上严格要求我。一次，我有几道数学题因为粗心算错了，妈妈便对我采取“错一罚十”的措施，结果我因为着急又做错了，就这样算了一遍又一遍，手都写酸了。我苦苦哀求妈妈:“妈妈，我明天再做吧!”④妈妈皱了皱眉，严厉地说:“今天的事情留到明天，那明天的事情什么

④语言、神态描写写出了妈妈对我严厉的一面。⑤总结全文总结全文，照应开头。时候做?”没办法，我只好再次认真地做起来，直到完全正确为止。⑤这就是我的妈妈，一个对我现在负责，对我未来尽责的好妈妈。

小作者介绍了妈妈勤劳、对我学习上严格这两个特点。在习作中，作者分别选用了“做家务”“错一罚十”两个具体事例，很好地表现了人物的特点，让我们对小作者的母亲有了直观地了解。名师点评

我的奶奶最美我的奶奶最美开头中间结尾开篇点题:奶奶虽然年纪大，但在我心中最美奶奶的手很巧奶奶心地善良反问结尾，我的奶奶是不是最美?帮我缝补好连衣裙买完一个老爷爷的菜垂头丧气惴惴不安完好如初例文三

我的奶奶最美①比喻修辞把奶奶的白发比作“白霜”，写出奶奶年龄大的特点。①我的奶奶年纪很大了，额头上已经有了皱纹，双鬓也染上了白霜。可是在我的心中，她依然是最美的。奶奶的手很巧。过生日时，妈妈送了我一件连衣裙，我高兴地穿上后，去公园里玩耍。②疯玩一阵子，我才发现新连衣裙不知在什么时候被划破一个小洞，虽然

②做好铺垫小洞明显是我发愁的原因，也为后文中奶奶发挥自己的特长，做好了铺垫。不大，但十分明显。我垂头丧气地向家里走去，心中惴惴不安：“妈妈，知道以后，一定很生气吧！”刚进家门，奶奶就发现了我的异样。把我拉到旁边问：“怎么了？雯雯，这么不开心。”