精品解析：2023-2024学年江苏省南京市六合区多校部编版五年级下册期中考试语文试卷-A4答案卷尾.docxVIP

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2023-2024学年江苏省南京市六合区多校五年级（下）期中语文试卷

一、积累和运用

1．抄写下面的句子，书写要规范、端正、整洁，力求美观。

每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。

——冰心

2．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

??????????

????????

3．下面加点字读音相同的一组是（??）

A．湖泊??停泊??泊船??水泊梁山 B．晕船??日晕??头晕??晕头转向

C．和气??和面??掺和??随声附和 D．供求??供应??供需??供不应求

4．下列词语书写完全正确的一组是（）

A．若有所思肃然起敬青筋暴起汗如雨下

B．从容镇定抓耳挠腮美妙绝仑相映成趣

C．不可盛数情不自禁乐此不彼神机妙算

D．碧波万倾一声不吭一针见血晃然大悟

5．前面是“马”这个字的演变发展过程，对应的字体是（）

A．甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书

B．甲骨文——小篆——隶书——金文——楷书

C．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

D．甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书

6．“咱们是_____，我这次帮你找个工作完全可以，但下不为例，以后别再来找我。”横线处应该填的歇后语是（）

A．梁山泊的军师——无（吴）用

B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

D．四月地冰河——开动（冻）了

7．下列句子没有语病的一项是（???）

A．三月，全国各地积极开展了向雷锋同志学习。

B．掌握学习方法，是能否提高学习效率的关键。

C．丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。

D．通过学习了《打电话》一课，使我懂得了说话不能啰嗦的道理。

8．小芳在班级古典名著分享会上，出示了下面词语与人物对应关系，其中有误的一项是（）

A．面如冠玉??足智多谋??草船借箭??（诸葛亮）

B．体弱多病??多愁善感??芒种葬花??（林黛玉）

C．身穿金甲??神通广大??大闹天宫??（孙悟空）

D．身材粗壮??鲁莽刚猛??倒拔垂柳??（李逵）

9．读下面的句子，想象句中描写的情景，再仿照例句写一写。

例：太阳光真亮！

具体描述：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

这里真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描述）

10．根据课文内容填空。

（1），也傍桑阴学种瓜。

（2）黄沙百战穿金甲，。

（3）遗民泪尽胡尘里，。

（4）回味童年之趣：古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，。”的种瓜儿童，有“稚子金盆脱晓冰，。”的弄冰儿童，有“，短笛无腔信口吹。”的吹笛儿童，有“，飞入菜花无处寻”的追蝶儿童。

①牧童归去横牛背

②彩丝穿取当银钲

③儿童急走追黄蝶

④也傍桑阴学种瓜

（5）感受爱国之情：我们从“黄沙百战穿金甲，。”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心；从“，南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋统治集团的不满与失望；从“剑外忽传收蓟北，。”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后的喜悦心情。

①遗民泪尽胡尘里

②初闻涕泪满衣裳

③不破楼兰终不还

④青山处处埋忠骨

六、阅读短文，回答问题。

阅读下列非连续文本，完成练习。

材料一：汉字之忧

《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有1%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

材料二：现实之痛

汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。如下面的图片：

改为

改为

改为

一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。药品广告中“咳不容缓”原来的成语应该是“刻不容缓”，山地车广告“骑乐无穷”原来成语应该是，补品广告“鳖来无恙”成语应该是。

11．材料一中，教育部语言文字应用管理司