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课题2化学肥料

课题2化学肥料

【学习目标】

1.了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。

2.了解化肥、农药对环境的影响。

【学习重点】化肥的分类、功效和使用化肥、农药的利弊;化肥的简易鉴别。

【学习难点】化肥的简易鉴别。

【学习过程】

一、自主学习

1．化学肥料的种类：（1）；（2）磷肥；（3）；（4）；（5）微量元素肥料。

2．利用物理、化学性质的不同可初步区分常见的化肥：①看外观是白色晶体的为肥和肥，灰白色粉末的为肥。②加水全部溶解于水的是肥和肥，大多不溶于水或部分溶于水的是肥。③对于看外观和加水不易区分的化肥，分别再加熟石灰进行研磨，放出具有刺激性气味氨气的为肥，没有刺激性气味氨气放出的则为肥。

二、新知导学

知识点一化肥简介

【引导自学】1．常见化肥的种类及功效

种类

氮肥

磷肥

钾肥

常见物质

尿素[CO(NH2)2]

氨水(NH3·H2O)

铵盐，如NH4Cl、NH4HNO3等；

硝酸盐，如NH4NO3、NaNO3等

磷矿粉[Ca3(PO4)2]、

钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、

过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]

K2SO4、KCl、K2CO3

主要作用

促进植物茎叶生长、利于植物进行光合作用

促进植物根的生长，增强抗寒、抗旱能力

促进植物茎的生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力

缺乏时表现

叶片发黄，枝叶细小

生长迟缓、产量低

植物茎秆细小，易倒伏

2．复合肥料：指同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或三种营养元素的化肥。如KNO3、NH4H2PO4等。

3．使用化肥、农药对环境的影响

（1）使用化肥、农药的利弊

利

弊

a．化肥中营养元素含量高，大多易溶于水，施用后能很快被作物吸收，对提高农作物的产量具有重要作用；

b．农药是农业生产中与病虫等有害物质作斗争的有力武器

a．污染土壤、水源、大气环境；

b．造成某些物种的灭绝；

c．通过食物链进入人体，影响人体健康

知识点二化肥的简易鉴别

【小组讨论】完成教材P82的“探究：初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法”，简单鉴别三类化肥。

1．利用物理性质

看颜色、状态

闻气味

看溶解性

无色液体——；白色晶体——、钾肥；灰白色粉末——肥

有刺激性气味——氨水和碳酸氢铵；

没有刺激性气味——其他氮肥及钾肥、磷肥

难溶于水（或部分溶于水）——磷肥；易溶于水——氮肥、钾肥

课题2化学肥料全文共1页，当前为第1页。2．利用化学性质区分铵态氮肥和钾肥

课题2化学肥料全文共1页，当前为第1页。

与混合研磨，能闻到氨味的是铵态氮肥（含铵根离子的氮肥），不能闻到氨味的是钾肥。

3．区分硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素等几种氮肥

4．NH4+的检验：向待检物质中加研磨（若待测物质为溶液，加氢氧化钠，加热），有氨臭味，则证明含NH4+。

注意：铵态氮肥不能与物质混合施用，以防肥效散失。

知识点三化肥、农药的不当施用对环境的影响

化肥、农药对农业增产有十分重要的作用，但施用不当，除了会影响农作物产量外，还会对环境造成危害，主要是会污染（氨气的排放）、污染（使水中氮、磷元素增多，造成水体的富营养化）、破坏（使土壤板结酸化）。从长远角度出发，我们要合理施用化肥和农药，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。

三、我的收获

四、当堂检测

1．尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（）

A．氮肥?B．磷肥??C．钾肥??D．复合肥料

2．合理施用化肥是农业增产的重要手段，下列化肥属于钾肥的是（）

A．KCl B．(NH4)2SO4 C．NH4Cl D．Ca3(PO4)2

3．下列化肥不溶于水的是（）

A．碳酸氢铵???B．氯化铵?C．磷矿粉???D．硫酸钾

4．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）

A．氯化钾?????B．硫酸钾???C．过磷酸钙?D．硫酸铵

5．分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（）

A．NH4HCO3??B．Ca3(PO4)2??C．K2SO4??D．KCl

6．某同学家中种植的植物，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（）

A．氯化钾????B．过磷酸钙???C．硫酸钾??D．尿素

7．某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过