考试题及答案-大学生职业生涯规划第1、2章.docx

考试题及答案-大学生职业生涯规划第1、2章.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

一、选择题

单选题:

员工根据自己的核心价值来管理自己职业生涯,做出职业决策的过程是描述的下列哪种生涯形态(A)。

易变性职业生涯

B.传统职业生涯

C.无边界职业生涯

D.创业型职业生涯

下列哪位同学的经历属于专业性职业生涯(A)

一心出国留学的贾道,他的理想就是成为一名专家,所以一心想要学好基础知识、提高成绩。

B.张逸在校园招聘时被某国企录取为“管理培训生”,入职后在企业的各个部门轮训,最后确定为项目经理。

C.甄力毕业后,利用自己在计算机方面的优势,和几个同学一起开了一家新媒体公司。

D.隋毅在大学毕业后,申请了一个芬兰的实习项目,边打工边游学了整个欧洲,他把自己的经历写成微信公众号,他计划3年后环游整个亚洲,让自己继续流浪下去。

下列哪位同学为组织性职业生涯(B)

A.一心出国留学的贾道,他的理想就是成为一名专家,所以一心想要学好基础知识、提高成绩。

B.张逸在校园招聘时被某国企录取为“管理培训生”,入职后在企业的各个部门轮训,最后确定为项目经理。

C.甄力毕业后,利用自己在计算机方面的优势,和几个同学一起开了一家新媒体公司。

D.隋毅在大学毕业后,申请了一个芬兰的实习项目,边打工边游学了整个欧洲,他把自己的经历写成微信公众号,他计划3年后环游整个亚洲,让自己继续流浪下去。

下列哪位同学为创业型职业生涯(C)

A.一心出国留学的贾道,他的理想就是成为一名专家,所以一心想要学好基础知识、提高成绩。

B.张逸在校园招聘时被某国企录取为“管理培训生”,入职后在企业的各个部门轮训,最后确定为项目经理。

C.甄力毕业后,利用自己在计算机方面的优势,和几个同学一起开了一家新媒体公司。

D.隋毅在大学毕业后,申请了一个芬兰的实习项目,边打工边游学了整个欧洲,他把自己的经历写成微信公众号,他计划3年后环游整个亚洲,让自己继续流浪下去。

下列哪位同学为无边界职业生涯(D)

A.一心出国留学的贾道,他的理想就是成为一名专家,所以一心想要学好基础知识、提高成绩。

B.张逸在校园招聘时被某国企录取为“管理培训生”,入职后在企业的各个部门轮训,最后确定为项目经理。

C.甄力毕业后,利用自己在计算机方面的优势,和几个同学一起开了一家新媒体公司。

D.隋毅在大学毕业后,申请了一个芬兰的实习项目,边打工边游学了整个欧洲,他把自己的经历写成微信公众号,他计划3年后环游整个亚洲,让自己继续流浪下去。

6.社会认知职业理论认为生涯规划的全过程是(B)。

A.个人—环境

B.个人—行动—环境

C.个人—职业

D.个人—职业—环境

7.埃德加·沙因用“锚”的隐喻来说明职业上的确定感,做符合个人价值观的工作特征描述的是以下哪种职业锚(D)。

A.创业能力

B.生活方式

C.纯粹的挑战

D.为事业服务/奉献

8.信息加工金字塔模型中属于执行层面的是(D)。

A.自我知识

B.职业知识

C.CASVE循环

D.元认知

9.以下选项中不属于大学生涯规划中生涯适应期任务(C)。

A.探索个人兴趣和价值观

B.学习使用学校资源

C.职业选择

D.自我适应

10.生涯适应力中“个人直面生涯过程中的困难,同时努力克服困难,实现职业理想”的维度是(B)。

A.生涯关注

B.生涯自信

C.生涯控制

D.生涯好奇

多选题:

生涯的特点包括(ABCD)。

A.方向性B.空间性

C.现象性D.主动性

下列因素中属于生涯规划中个人内在影响因素的是(AC)。

个人特点

B.经济因素

C.自我效能感

D.学校环境

职业认同哪些积极特质(ABCD)。

A.职业态度

B.职业承诺

C.职业信仰

D.解决问题的态度

二、判断题

马斯洛需要层次理论中认为只有当低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。(×)

舒伯的生涯发展理论把生涯分为成长(0~14岁)、探索(15~24岁)、建立(25~44岁)、维持(45~64岁)和衰退(65岁以上)5个阶段。(√)

生涯控制包括决策和自我监控,是指一个人能够拥有选择未来的权力,做出职业选择,但不包括设定目标。(×)

社会认知职业理论认为个体与环境的关系是动态变化的。(√)

生涯建构理论的生涯规划流程强调了我们对自己命运的解读和建构,把生涯的机会也考虑进来,不断诠释自己如何回应环境的变化,并且落实在行动中。(√)

三、简答题

结合自己的经验谈谈你对生涯自信的理解?

生涯自信是指个人直面生涯过程中的困难,同时努力克服困难,实现职业理想。提高解决问题的能力并对改变保持开放,正是适应的核心所在。

结合自己的经验谈。

结合自己的经验谈谈你对生涯规划意义的理解?

找到自己的方向:生涯规划就像对自己生活的排列组合,你想去的地方决定你会如何安排生活中的事件,而这些行动会带我们去往不同的方向,所以进行生涯规划最重要的作用就是帮助我们找到自己的

您可能关注的文档

文档评论(0)

xiaobao + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档