“中国大学生自强之星”-2023年度个人事迹.pdfVIP

“中国大学生自强之星”2022-2023年度

个人事迹

“中国大学生自强之星”2022-2023年度个人事迹精选篇1

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的

喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：

“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在

思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩领导的求

真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态

度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，

我顺利完成了一年的支教工作。

在支教期间，我以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，

兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团

结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传

身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起，以高

度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，

服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷

课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。

我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完

全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩子时，

孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作

经验的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。

我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐

地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

在工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求

准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教

学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重

综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼

儿的思维素质，保证教学质量。

同时注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进

行辅导。

另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她老师的教学经验，努

力探索适合自己的教学模式。

多和学生其它老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一

些适合孩子的教学方式。

我还积极参加学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、

还是经验交流，我都认真听取老师们的`发言，将他们的经验变成自己的经验，

同时积极的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。

在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺利的开展，老师的努力

之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，

自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，

使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性

地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密

切。

支教工作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生

活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻。回想这一年来的支教工作，虽然条件比

较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实

实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过…

“中国大学生自强之星”2022-2023年度个人事迹精选篇2

一、珍惜当下求知若渴

2019年王伟开始大学生活，陌生的环境并未阻止他前行的步伐，更让他深

知自身的不足。作为大一新生的他，经过层层选拔加入学生会。在学生会的锻炼，

让他深刻体会团队合作的重要性，为后来团队研发工作铺垫基石。他深知大学生

的主责主业是学习，他认真上好每一节课，记好每一页笔记。王伟自入学以来，

每学期期末学分点均在4.0分以上。王伟会利用假期时间融入社会，到当地残联

机构当志愿者、去超市做兼职……这些实践锻炼了他的意志，也令其更深刻地体

会到拥有的学习机会是多么宝贵。

二、重视实践不辍探