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《义务教育地理课程标准（）》实施提议;一、领会课标功效：;标准;一、领会课标功效：;二、了解课程理念含义;二、了解课程理念含义;三、探究课标改变;2.为何修改？;如增加了“知道因地制宜意义，初步形成尊重自然、与自然友好相处意识”这一“价值观”领域目标。
再如在中国地理中增加了“了解我国是一个自然灾害频繁发生国家”课程内容，增加了讨论“我国为何要实施最严格耕地保护制度”活动提议等。;对比新版地理课标时要将其与试验稿地理课标，找出改变，多问几个为何。;四、教学中应切记四个关键词;五、要有案例意识;五、要有案例意识;第五章认识大洲;标准;六、重视学生创新意识和实践能力培养
1.主要性
课程性质“实践性”
课程理念“地理课程着眼于学生创新意识和实践能力培养”
教学提议“关注培养创新意识和实践能力”;
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