培训反馈表（标准版）.docVIP

培训反馈表

为了改善培训效果和培训组织工作，请各位员工在同一主题的培训课程结束后根据客观情况填写下表，并于培训结束后三日内交回部门行政人员处，谢谢配合！

培训课程

培训时间

讲师

姓名

部门

岗位

您认为本次培训内容如何□丰富新颖□一般□较差2．您认为培训形式如何□精彩□有一定吸引力□不吸引人3．您认为讲师表达清晰完整吗□清晰完整□一般□模糊欠完整4．您认为培训时间安排如何□时间合理/长短适中□较为合理□不合理5．您认为讲师准备充分吗□充分□良好□仓促6．您认为培训氛围效果如何□活跃□需要改进□氛围很差7．培训达到您设定的期望了吗□达到或超过预期□基本达到预期

□没有达到预期8．本次培训的组织您满意吗□满意□一般□不满意

您从此次培训学到了什么，对您的工作和提升有哪些帮助？

您认为还应增加哪些方面的培训？

您对本次培训有哪些建议？

培训反馈表使用说明

一、引言

培训反馈表是评估和改进培训效果的重要工具。它不仅能够帮助组织者了解参训员工对培训内容的接受程度、讲师的教学水平以及培训形式的满意度，还能为未来的培训规划提供宝贵的参考意见。本文旨在详细介绍《培训反馈表》的使用方法及注意事项，以确保其能够充分发挥作用，促进培训质量的持续提升。

二、表格结构解析

《培训反馈表》主要包含以下几个部分：基本信息、培训评价、学习收获、培训需求与建议。

基本信息：包括培训课程名称、培训时间、讲师姓名以及参训员工的姓名、部门和岗位。这些信息是后续分析反馈数据的基础，确保每份反馈都能准确对应到具体的培训项目和参训人员。

培训评价：此部分通过一系列选择题，让参训员工对培训内容、形式、讲师表达、时间安排、讲师准备、培训氛围以及培训效果等方面进行评价。每个问题都提供了三个或四个选项，参训员工需根据自己的实际感受进行选择。这种量化评价的方式便于后续的数据统计和分析。

培训内容：评估内容的丰富性、新颖性和实用性。

培训形式：考察形式是否多样、有趣，能否吸引参训员工的注意力。

讲师表达：评价讲师的表达能力是否清晰、完整，易于理解。

时间安排：判断培训时间是否合理，既不过长也不过短，能够充分覆盖培训内容。

讲师准备：评估讲师对培训内容的熟悉程度和教学材料的准备情况。

培训氛围：感受培训过程中的整体氛围，是否活跃、积极。

培训效果：衡量培训是否达到或超过参训员工的预期目标。

组织满意度：对培训组织工作的整体评价，包括场地布置、设备支持等。

学习收获：这是一个开放性问题，鼓励参训员工分享从培训中学到的具体知识和技能，以及这些知识和技能如何帮助他们改进工作、提升个人能力。

培训需求与建议：此