人教版八年级物理下册课件（2024年春季版）.pptx

人教版八年级下册物理

全册教学课件;第1节力;课前自学准备;1.力的作用效果：力可以改变物体的_____，还可以改变物体的_________。力的单位是_____，简称____，符号是____。

2.影响力的作用效果的因素是力的____、____、_______，我们称之为力的三要素。;3.力的示意图：在物理学中，通常用一条带箭头的线段来表示力。画力的示意图时，在____力物体上沿力的方向画一条线段，在线段终点用箭头表示力的______，线段的______或______表示力的作用点，最后在箭头旁标明力的名称或大小。

4.力是____________的作用，物体间力的作用是_______。;攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。

什么是力呢？;押加;生活中我们经常用“力”……;人提水桶

人用了力

水桶受到了力;推土机推土

推土机施力

土受力;人推车

双手拉弹簧

人提水桶

人举杠铃

推土机推土

磁铁吸引铁钉;力用符号F表示，单位牛顿，简称牛，符号是N。;讨论一下;力作用在物体上会产生什么效果呢？;（1）从静止变为运动，

（2）运动快慢变化；

（3）运动方向变化。;除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？;想想做做;如何简单方便的表示力呢？;小实验;点击按钮观看;让一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。;施力物体;1.如图所示表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体_____________________；图（b）主要表示力能使物体_______________。;2.仔细观察下图，这说明了什么问题？;3.如图，放在水平地面的木箱受到与水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用，作出拉力的示意图。;概念、符号及单位;去碰石头，鸡蛋会被碰破而石头不会破，对此现象下列说法正确的是（）

A.鸡蛋受到了力的作用，而石头没有受力

B.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力

C.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力

D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、???用点有关系。;解答：（3）用力拉弹簧，弹簧会伸长，用的力越大，弹簧伸长越长，这说明力的作用效果与力的大小有关；向前用力抛球，球会向前飞出，向后用力抛球，球会向后飞出，这说明力的作用效果与力的方向有关；用扳手拧开螺母，手握在离螺母远的手柄上时更容易，这说明力的作用效果与力的作用点有关。;2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图中画出拉力F的示意图。;3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。;4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2节弹力;课前自学准备;有些物体受力时会发生______，不受力时又__________，物体的这种特性叫弹性。有些物体变形后不能______________，物体的这种特性叫塑性。

物体由于______________而产生的力叫弹力。

_________越大，弹力越大。;3.测量力的大小的工具叫________。弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长，利用这个道理制成的测力计叫_____________。

4.弹簧测力计的使用方法：看清______，认清它的分度值，观察指针__________，使用测力计时，挂钩上力的方向必须与___________________一致，所测力不能超过测力计的______。;试一试，想一想;1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。;撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？;用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。;辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？;【观看弹簧受力视频】

思考：说明了什么？;4．物体发生弹性形变时：

物体的弹性有一定的限度。

在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越。;1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。;弹簧测力计的分类.wmv;3．认清弹簧测力计的量程和分度值。

不要超过弹簧测力计的量程。;练习使用弹簧测力计;使用时注意：看、调、测、读四个环节。;①首先看清它的量程，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；

②认清它的分